分析 增大摩擦的方法:增大壓力和增大接觸面的粗糙程度.
減小摩擦的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離.
解答 解:①輪胎上有花紋,是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力.
②車輪做成圓形,用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力.
③塑料套緊套在車把上,是通過增大壓力的方法來增大摩擦力.
④轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油,是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力.
⑤腳踏板凹凸不平,是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力.
⑥剎車時用力捏閘,是通過增大壓力的方法來增大摩擦力.
⑦車軸處裝有滾珠,用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力.
故答案為:①③⑤⑥.
點評 解決此類習(xí)題,首先掌握摩擦力大小的影響因素,然后根據(jù)影響因素判斷是增大摩擦還是減小摩擦.
此題是從日常交通工具上找到跟摩擦有關(guān)的問題,體現(xiàn)了物理的生活化.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學(xué)生對地面的壓力為50N | |
B. | 一個中學(xué)生受到的重力可能是500N | |
C. | 一個中學(xué)生的身高可能是16cm | |
D. | 一個中學(xué)生在教室里受到的空氣浮力約為100N |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在空中下落得越來越快,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
B. | 人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦力 | |
C. | 小孩從滑梯上自行下滑,是因為他受到慣性的作用 | |
D. | 教室天花板上靜止的電燈受到非平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗電路圖 | 測量的物理量及Rx的表達式 | |
示例 | (1)閉合S1,和S2,讀出電壓表示數(shù)U1, (2)只閉合S1,讀出電壓表示數(shù)U2 (3)Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}{R}_{0}$ | |
方法一 | ||
方法二 |
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