【題目】小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,設計了如圖所示的實驗,下面關于實驗的說法正確的是( 。
A. 比較乙、丙,小華認為滑動摩擦力的大小與壓力有關
B. 在同一接觸面,無論木塊上方是否放上鉤碼,摩擦力都一樣
C. 只要木塊被拉動了,彈簧測力計的讀數(shù)就等于木塊受到的摩擦力的大小
D. 在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)都相同
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【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗。
(1)實驗能夠得到的結論是__________________________________。
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再做圖________(填“丙”或“丁”)所示實驗。
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【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗,下表是他在實驗時控制的琴弦條件
控制條件 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/ | 琴弦的橫截面積/ |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關系,則他應選用表中編號____的琴弦。
(2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關系,則他應選用表中編號____的琴弦。
(3)探究過程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實驗研究;③提出問題(或猜想)④得出結論等。則亮亮要完成本探究的全過程,所采取的合理順序應該是_______________________。
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【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.一個蘋果的質量約為500g
B.初中物理課本的寬度約為20cm
C.人的正常體溫是42°C
D.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為10s
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A.利用機械做功時可以省力或省距離,但不能省功
B.機械做功時,做的有用功越多,機械效率越大
C.機械做功時,工作時間越短,功率一定越大
D.機械效率高的功率一定大
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【題目】下列說法正確的是( 。
A.中子是物理學家盧瑟福發(fā)現(xiàn)的B.質子是人們最早發(fā)現(xiàn)比原子更小的微粒
C.原子的核式結構模型是由查德威克提出的D.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子是可以再分的
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【題目】某同學將熱水倒入到瓷杯中,蓋上蓋子,過了一會兒,拿開杯蓋時,發(fā)現(xiàn)杯蓋很熱同時內(nèi)部有一些水珠,請用學過的知識解釋水珠形成的原因及杯蓋熱的原因。
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