如圖是在一次實驗時電流表的示數(shù)，由圖可知，I=________A．

0.24
分析：本題抓住電流表的讀數(shù)方法：首先確定量程，然后分清分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)．
解答：電流表0～0.6A量程的最小刻度值是0.02A，讀數(shù)是0.24A．
故答案為：0.24A．
點評：本題考查了電流表的讀數(shù)方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室有一滑動變阻器的銘牌模糊不清，小剛同學(xué)欲測其最大阻值R，
實驗器材有：新干電池兩節(jié)、滑動變阻器R．一個、電壓表一個、電流表一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干，實驗電路如圖所示，請回答下列問題：
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（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，圖甲中的a是
 
表，b是
 
表．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲的電路圖，將圖乙的實物圖正確連接．（連線不得交叉，凡連線正確得滿分，有錯誤不得分）
（3）如圖是一次實驗時的電表示數(shù)，根據(jù)這次實驗數(shù)據(jù)可計算出的滑動變阻器R的最大阻值為
 
Ω．
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（4）滑動變阻器R0在此實驗中除能起保護電路的作用外，還能起到的主要作用是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．
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（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是
 
和
 
．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時．電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R3=
 
Ω，實驗測得值應(yīng)為Rx=
 
Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計了如圖丙所示的電路．測量時．閉合S1，將S2撥到1．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=
I1I2?R0
．小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?阜新）在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：
沿順時針旋動調(diào)零螺母將指針調(diào)零
沿順時針旋動調(diào)零螺母將指針調(diào)零
．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
（3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω．
（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
右
右
端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
．
實驗次數(shù) 小燈泡兩端電壓U/V 通過小燈泡的電流I/A 燈絲的電阻R/Ω
1
2 2 0.25 8
3 1.5 0.2 7.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
和
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R3=
5.2
5.2
Ω，實驗測得值應(yīng)為Rx=
5.2
5.2
Ω．



（4）在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計了如圖所示的電路．測量時．閉合S1，將S2撥到l．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=I1/I2?R0．小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是
由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧阜新卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：　                                                    　．

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．

（3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為　  　V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　  　Ω．

（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向　  　端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　                      　．

實驗次數(shù)

小燈泡兩端電壓U/V

通過小燈泡的電流I/A

燈絲的電阻R/Ω

1

 

 

 

2

2

0.25

8

3

1.5

0.2

7.5

 

 

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