10.某微電腦熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點.下表是該電熱水壺的銘牌.求:
(1)電熱水壺在額定電壓下工作時的電流(保留一位小數(shù)).
(2)電熱水壺正常工作時,將1.2L水從20℃加熱到100℃時,水吸收的熱量是多少?
(3)若(2)中的加熱時間為7min,求電熱水壺的熱效率.

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可以得到額定電壓、額定功率,由電功率公式P=UI可以求得電流;
(2)根據(jù)密度的變形公式求出水的質(zhì)量,根據(jù)Q=cm△t求出水吸收熱量.
(3)先根據(jù)W=Pt求出電熱水壺消耗的電能;然后根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{{W}_{電}}$求出電熱水壺的加熱效率.

解答 解:(1)由圖知:電水壺的額定電壓為220V,額定功率為1200W,由P=UI得:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1200W}{220V}$≈5.5A;
(2)1.2L=1.2×10-3m3,所以根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可得,1.2L的水質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1.2×10-3m3=1.2kg,
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.2kg×(100℃-20℃)=4.032×105J;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得,電熱水壺消耗的電能:
W=Pt=1200W×420s=5.04×105J,
熱水壺的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{W}_{電}}$×100%=$\frac{4.032×1{0}^{5}J}{5.04×1{0}^{5}J}$×100%=80%.
答:(1)電熱水壺在額定電壓下工作時的電流為5.5A;
(2)電熱水壺正常工作時,將1.2L水從20℃加熱到100℃時,水吸收的熱量是4.032×105J;
(3)若(2)中的加熱時間為7min,求電熱水壺的熱效率為80%.

點評 本題考查了功、電流、吸熱公式、電功公式以及熱效率公式的應(yīng)用,知識點多、聯(lián)系實際生活,屬于中考常見題型,從電熱水壺銘牌得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小軍為了測量某品牌老醋的密度,進行以下實驗:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
D.將天平放在水平工作臺上,調(diào)節(jié)天平平衡;

(1)以上操作的正確順序是:DBCA(填字母代號).
(2)若將天平放到水平桌面上時,發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況,他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母;
(3)由圖可得,倒入量筒的老醋的質(zhì)量為45g,倒入量筒老醋的體積為40cm3,則老醋的密度是1.125g/cm3=1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置(如圖所示)與所需點的器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設(shè)想.請你幫助完成如下實驗方案:
(1)實驗中通過觀察木塊被推出的距離的大小,來判斷小球重力勢能的大小.
(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論,原因是小球和木塊將會做勻速直線運動.
(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖中乙,具體的操作方法是讓小球從相同(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下.
(4)研究重力勢能與物體的高度的關(guān)系.
(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小何在研究凸透鏡成像實驗中,他把蠟燭放在大于焦距、小于兩倍的焦距之間,如圖所示,光屏中能承接到蠟燭的像是倒立放大(填放大或縮。⿲崳ㄌ钐摶?qū)崳┫瘢?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.晴朗蔚藍的天空,噴氣式飛機飛過時會出現(xiàn)俗稱“拉煙”的機尾云(如圖).產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷發(fā)生( 。┧拢
A.凝固B.凝華C.液化D.汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;如圖所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導(dǎo)體ab的運動方向.

(1)導(dǎo)體水平左右運動,如圖甲所示,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因為開關(guān)沒有閉合.
(2)導(dǎo)體豎直上下運動,如圖乙所示,電流計指針也不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因為導(dǎo)體沒有切割磁感線.
(3)導(dǎo)體水平左右運動,如圖丙所示,電流計指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生.這說明產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:①閉合電路的一部分導(dǎo)體②做切割磁感線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.有相同材質(zhì)甲、乙兩個實心正方形鐵塊,邊長之比為 1:2,則甲、乙兩鐵塊的密度之比為1:1,若將它們浸沒在水中.受到的浮力之比是1:8.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,向右作直線運動的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.5s,圖中每小格的長度為2m,它從A點運動到D點的平均速度是20m/s;在此過程中小車的牽引力大于阻力(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小方和小紅利用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點.
(1)指出該裝置的不妥之處溫度計接觸到了試管壁.

(2)小方和小紅改正錯誤后繼續(xù)實驗,當(dāng)水溫升到80℃時開始計時,每隔一段時間記錄一次水的溫度,當(dāng)水沸騰一段時間后熄滅酒精燈,使水經(jīng)過較長時間的自然冷卻,然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象.
①由圖20乙可知,水沸騰時的溫度為95℃.
②根據(jù)圖20乙可以判斷出,教室內(nèi)的溫度大約為25℃.
③實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖20丙所示,此時水的溫度為93℃.
(3)在本次實驗中水的沸點沒有達到100℃,有同學(xué)認為應(yīng)當(dāng)使用橡膠塞將試管口封閉,保證試管內(nèi)的氣體不會溢出.請你根據(jù)所學(xué)的知識說明這種做法的不妥之處:氣體壓強很強大,容易發(fā)生危險.

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