【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)小馮同學(xué)安裝好如圖甲的實(shí)驗(yàn)器材,為縮短時(shí)間,他在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度 計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為____。
(2) 當(dāng)水溫接近 90℃時(shí),每隔 1min 記錄一次溫度,并繪制了圖丙所示水溫隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____。
(3)小馮同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法 _________(選 填“可行”或“不可行”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,
(1)小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明用刻度尺測(cè)出此點(diǎn)到凸透鏡光心的距離視為焦距.小華卻告訴他,這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距,其理由是__________;
(2)如圖所示,小華采取正確的操作步驟在白紙屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm.
(3)測(cè)量焦距后,他們想進(jìn)一步探究凸透白紙屏鏡的焦距可能與什么因素有關(guān).經(jīng)過(guò)討論后,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:與凸透鏡玻璃的顏色有關(guān);
猜想2:與照射太陽(yáng)光的亮度有關(guān);
猜想3:與凸透鏡球形表面彎曲程度有關(guān);
猜想4:與凸透鏡的直徑大小有關(guān).
①根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論。判斷猜想1是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤")的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_________;
②為了驗(yàn)證猜想2是否正確,他們調(diào)節(jié)照射到同一凸透鏡上太陽(yáng)光的亮度進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所得焦距基本相等、這說(shuō)明猜想2是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤")的.
③小華他們?cè)隍?yàn)證猜想2后,又選用直徑和球形表面彎曲程度都不相同間的無(wú)色玻璃凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想3是否正確.
你認(rèn)為小華他們的實(shí)驗(yàn)____(選填“能”成“不能")驗(yàn)證猜想3是否正確,理由是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上,再取兩段外形相同的蠟燭A和B ,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____.
(2)如果有5mm 厚和2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 _____mm 厚的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)點(diǎn)燃玻璃板_____(選填“前面的蠟燭A”、“后面的蠟燭B”或“前面的蠟燭A和后面的蠟燭B”)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn);
(4)如何用實(shí)驗(yàn)證明平面鏡成像是虛像?_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s。則
A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m
B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀50m
C. 汽車的速度是26.2m/s
D. 汽車的速度是42.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用 9 個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格 板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為 10cm, 實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在____________。
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小輝將光源移至 40cm 時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、_________(選填“ 放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;___________就是利用這一成像規(guī)律工作的(選 填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)同學(xué)們對(duì)小輝使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(____________)
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一自主水下航行器,某科研機(jī)構(gòu)按一定比例做了一個(gè)縮小的仿真模型,質(zhì)量為.水平地面上有一質(zhì)量為足夠高的長(zhǎng)方體平底薄壁容器,長(zhǎng),寬,內(nèi)裝有深度為的水.再將該模型緩慢放入水中靜止時(shí),有的體積露出水面.求:
(1)該模型漂浮時(shí)浸入水中的體積是多少?
(2)當(dāng)模型漂浮時(shí),容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動(dòng)進(jìn)行充水至懸浮,容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未放入水中時(shí)增大多少?(取)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2.1×103J/(kg·℃),設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,在最初2min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,則吸收的熱量為_________J,吸熱功率為_________W。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快,變成液態(tài)后升溫變慢,原因是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“決定電阻大小的因素“實(shí)驗(yàn)中,為了便于研究,采用了變量控制法,即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線,測(cè)出通過(guò)的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論。
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 _______(填代號(hào))。
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是________。
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 _______。
(4)導(dǎo)體的電阻大小除了與材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),還可能與____ 有關(guān)。
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