15．下面事例中，不能證明大氣壓強存在的是（　�。�
A．用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中
B．用注射器吸取藥液
C．帕斯卡裂桶實驗
D．吸盤式掛鉤能緊貼在墻壁上

分析 大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．

解答 解：A、用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，利用了大氣壓，故不符合題意；
B、用注射器吸藥液時，注射器中的體積增大，使管內(nèi)的氣壓減小，藥液在大氣壓的作用下，上升到注射器中，故不符合題意；
C、帕斯卡裂桶實驗是利用了液體壓強與深度的關(guān)系，與大氣壓無關(guān)，故符合題意；
D、吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故不符合題意．
故選C．

點評 此題考查了生活中有哪些是常見的利用大氣強的現(xiàn)象，平時學(xué)習(xí)物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于電磁波和聲波，下列說法正確的是（　�。�
A．如果兩點之間能傳播電磁波，則這兩點間就能傳播聲波
B．如果兩點之間能傳播聲波，則這兩點間就能傳播電磁波
C．電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量
D．電磁波和聲波的波長越長，頻率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某電熱器有兩根電阻絲R1、R2，只給一根R1通電，煮沸一壺水用的時間為t1；只給另一根R2通電，煮沸同樣一壺水用的時間為t2．若兩根電阻絲并聯(lián)接到原來的電源上，煮沸同樣一壺水需用的時間為t．試推導(dǎo)t與t1、t2的關(guān)系：$\frac{1}{t}$=$\frac{1}{{t}_{1}}$+$\frac{1}{{t}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．兩同學(xué)分別在甲乙兩地做“觀察水的沸騰”實驗，甲地同學(xué)正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間/min…891011121314151617…
溫度/℃…95969798989898989898…
由此可知：甲地當時的大氣壓比一個標準大氣壓低（選填“高”或“低”）；乙地同學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)當溫度計的示數(shù)為99℃時，水正在沸騰．由此可知：甲地（選填“甲”或“乙”）海拔高度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．5g汽油比2kg汽油的熱值少
B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類與狀態(tài)無關(guān)
C．溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能
D．在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學(xué)買瓶礦泉水時的情景．
（1）當該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，瓶子受到的重力和手與瓶的摩擦力是一對平衡力，此力的方向豎直向上．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是為了增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，一個小球和一個正方體靜止在光滑的水平面上，請作出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，秋千蕩到最低點時，如果受到的力全部消失，下列說法正確的是（　�。�
A．
處于靜止狀態(tài)		B．
做勻速直線運動		C．
繼續(xù)來回擺動		D．
　　 做勻速圓周運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列能源屬于不可再生能源的是（　　）
A．風(fēng)能B．石油C．水能D．太陽能

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同步練習(xí)冊答案