小明端著盆潑水時，盆留在手中，水卻潑了出去，請你解釋這個現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩個容器都是圓柱形的，但乙容器比較粗。兩容器中盛的都是水，放在水平桌面上時液面一樣高。那么下列說法中正確的是( )

A．甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強(qiáng)小些

B．乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強(qiáng)小些

C．水對兩容器底的壓力相等，壓強(qiáng)也相等

D．水對兩容器底的壓力不相等，但壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源：廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第二次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_______（填“增加”或“減少”），說明電流越___（填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（2）根據(jù)圖示的情境可知，__（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，_______，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的____極。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源：廣東省東莞市堂六校2017屆九年級第二次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

某手機(jī)網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是 1920MHz---1935MHz，下列說法正確的是（ ）

A．1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短

B．1920MHz 的電磁波不能在沒有空氣的月球上傳播

C．1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D．1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

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科目：初中物理 來源：江西省高安市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小明同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．

①實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，這樣做的目的是______．然后用橡皮帽封住注射器的小孔，密封注射器.

②如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p=______．

③若實驗中測得的大氣壓值都偏小，這可能是因為____________________________．

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科目：初中物理 來源：江西省高安市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是

A. P甲＜P乙 B. P甲＞P乙

C. P甲＝P乙 D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：江西省高安市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水（水中無氣泡），兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時，在與水面相平的位置做出標(biāo)記．這樣做利用了__________________原理，目的是保證兩點在同一______________上．

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科目：初中物理 來源：安徽省寧國市D片2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型：填空題

足球運(yùn)動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動；守門員奮力將球接住，球由運(yùn)動變?yōu)殪o止。這表明：力可以改變物體的______________。運(yùn)動員用頭頂足球時，頭也受到了力的作用，該力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明了力的作用是______。人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是___________________________________ 。

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科目：初中物理 來源：湖南省武岡市2017屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2 ，若不計繩重與摩擦，則（　　）

A. W1= W2 η1=η2 B. W1＜W2 η1＞η2

C. W1= W2 η1＜η2 D. W1＞W(wǎng)2 η1＜η2

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