如何用彈簧測(cè)力計(jì)和一只燒杯測(cè)一小塊花崗石的密度?

答案:略
解析:

第一步:用彈簧測(cè)力計(jì)花崗的重力G.第二步:彈簧測(cè)力計(jì)下吊著花崗,將花崗吊入裝有適量水的燒杯中浸沒(méi),記下彈簧測(cè)力地示數(shù).石塊浸沒(méi)后有


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

19、體驗(yàn)與探究
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度,斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方,投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例:
投擲手榴彈

(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:
利用慣性

(3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考“鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的
鉛球的質(zhì)量(或角度)
與有關(guān).
(4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1
b.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度,以另一個(gè)彈射角θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2
c.如何用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出先后兩次彈弓對(duì)彈丸施加的彈力F1、F2的大。啃》加悬c(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方法:
用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮到同樣的長(zhǎng)度分別記下F1、F2

(5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:
沒(méi)有控制彈射出的角度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:064

如何用彈簧測(cè)力計(jì)和一只燒杯測(cè)一小塊花崗石的密度?

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣小池二中九年級(jí)(全冊(cè))期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

體驗(yàn)與探究
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度,斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方,投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例:______.
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:______.
(3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考“鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的______與有關(guān).
(4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1
b.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度,以另一個(gè)彈射角θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2
c.如何用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出先后兩次彈弓對(duì)彈丸施加的彈力F1、F2的大?小芳有點(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方法:______.
(5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

體驗(yàn)與探究
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度,斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方,投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例:______.
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是:______.
(3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考“鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的______與有關(guān).
(4)小芳找來(lái)彈弓模擬“投擲鉛球”來(lái)驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1
b.把彈弓的橡皮拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度,以另一個(gè)彈射角θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2
c.如何用彈簧測(cè)力計(jì)較準(zhǔn)確地測(cè)出先后兩次彈弓對(duì)彈丸施加的彈力F1、F2的大小?小芳有點(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方法:______.
(5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估:______.

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