如圖所示電路,電源電壓不變,已知R1=5Ω,R2=10Ω,電源電壓30V。

求:⑴電阻R1兩端電壓;           ⑵通過R2的電流;  
⑶5秒內(nèi)電流通過R2做了多少功?   ⑷R2的電功率是多大?
分析:(1)由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出R1兩端電壓;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過R2的電流;
(3)根據(jù)W=I2Rt求出5秒內(nèi)電流通過R2做的功;
(4)根據(jù)P=I2R求出R2的電功率.
解答:解:(1)∵兩電阻串聯(lián),
∴電路中的電流I==2A,
∴U1=IR1=2A×5Ω=10V;
(2)∵串聯(lián)電路各處的電流相等,
∴通過R2的電流為2A;
(3)5秒內(nèi)電流通過R2做的功:
W2=I2R2t=(2A)2×10Ω×5s=200J;
(4)R2的電功率:
P2=I2R2=(2A)2×10Ω=40W.
答:(1)電阻R1兩端電壓為10V;            
(2)通過R2的電流為2A;
(3)5秒內(nèi)電流通過R2做了200J的功;
(4)R2的電功率為40W.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

有一種測(cè)量人的體重的電子秤,其測(cè)量部分的原理如圖中虛線框里的內(nèi)容所示。它主要有四部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿OAB(可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng))、定值電阻RO、壓力傳感器R(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化,變化關(guān)系如下表)、顯示質(zhì)量大小的儀表V(實(shí)質(zhì)示一個(gè)量程為0~3V的電壓表)。已知OB∶OA=1∶4,電源電壓恒為3V,忽略踏板、杠桿及壓桿的重力,g取 10N/Kg.

(1)當(dāng)踏板空載時(shí),電壓表的示數(shù)為0.75V,求定值電阻RO的大小。
(2)當(dāng)某同學(xué)站在踏板上時(shí),電壓表顯示為1.2V,此時(shí)壓力傳感器R的阻值多大?該同學(xué)的質(zhì)量是多少K g?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

某種型號(hào)的電熱飲水機(jī)如圖甲所示。圖乙是它的電路原理圖,其中電熱絲R1R2的阻值不變。溫控開關(guān)S可以根據(jù)熱水箱中水的溫度,自動(dòng)控制飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)或是保溫狀態(tài)。下表是這臺(tái)電熱飲水機(jī)的銘牌。請(qǐng)畫出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖,并求:

⑴在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流;
⑵飲水機(jī)在加熱狀態(tài)下正常工作15min所消耗的電能為多少度;
⑶電熱絲R1、R2的電阻值。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:

(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與             有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將     能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是      (填序號(hào))①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;②研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān);③利用磁感線來描述磁場(chǎng).
(4)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用       表來測(cè)量.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)小米在做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,利用老師提供的兩只小燈泡先做了串聯(lián),這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮,測(cè)電流時(shí)電流表卻有讀數(shù)。再做并聯(lián)時(shí),兩只燈泡卻都亮了,又測(cè)它們的電流發(fā)現(xiàn)電流的大小不同。記錄數(shù)據(jù)如下表所示。小米感到很奇怪,馬上請(qǐng)教老師幫助,最后小米知道了原因。
(表)
請(qǐng)回答下面的問題:
(1)串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:                                           。(2分)
(2)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:                                          。(2分)
(3)猜猜看,小米知道了什么?(2分)
答:                                                                     
                                                                         
                                                                         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位。我們使用過的電流表、電壓表都是如此。如右圖所示是小明同學(xué)見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表測(cè)量結(jié)果的單位名稱是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)、如圖所示電路.電源電壓不變,L1標(biāo)有“4V  2W”,l2標(biāo)有“8V 4W”。當(dāng)開關(guān)S接a時(shí).L1恰好正常發(fā)光,當(dāng)開關(guān)S接b時(shí).L 2兩端電壓為6.4V。(忽略溫度變化對(duì)電阻的影響)
求:(1)開關(guān)S接b時(shí)L2實(shí)際功率;
(2)開關(guān)S接a時(shí)電阻R在30s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表一只、單刀單擲開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在并聯(lián)電路中,通過該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比”。根據(jù)上述要求完成下列問題:

(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖; 
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;                                                            
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,符合安全用電要求的是( 。
                  
A.試電筆的握法B.電路中燈泡與開關(guān)的連接
C.電器外殼未接地D.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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