用兩個(gè)相同電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,在無熱損失的理想狀況下,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容與水的比熱容之比為( 。
A. 1:2 B. 1:1 C. 3:2 D. 2:1
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科目:初中物理 來源:2018年滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十四章 探究歐姆定律》達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是小馬同學(xué)連接的實(shí)物圖,其中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:__________________、__________________。
(2)糾正錯(cuò)誤后,某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)為2.4 V,電流表示數(shù)如圖乙所示,該電流表的示數(shù)為________A,則小燈泡的電阻為________ Ω。
(3)另一同學(xué)分別測(cè)出小燈泡在不同亮度下的電阻,然后求出平均值作為小燈泡的電阻,他的做法對(duì)嗎?
答:________,其原因是:__________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.4測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá),三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別是"小時(shí):分:秒")
(1)測(cè)平均速度一般需要測(cè)量_________和_________兩個(gè)物理量,所用的測(cè)量工具是_________和_______。
(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_________進(jìn)行測(cè)量的。
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_________(填"大,小");
(4)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答: sAB= ______ cm, tBC= ____ s,vAC= ______ m/s。
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段平均速度偏___(填"大,小")。
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科目:初中物理 來源:北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.3 探究--物質(zhì)的比熱容》同步練習(xí)題 題型:填空題
烈日炎炎的夏季,白天沙灘上的沙子熱的燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很清涼了,但海水卻仍然暖暖的,同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是由于海水的_____比沙子的大;傍晚,海邊的風(fēng)是從_____。
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科目:初中物理 來源:北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.3 探究--物質(zhì)的比熱容》同步練習(xí)題 題型:單選題
兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A. 加熱相同時(shí)間,液體甲吸收的熱量大于乙
B. 加熱相同時(shí)間,液體甲升高的溫度比乙多
C. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
D. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源:北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.3 探究--物質(zhì)的比熱容》同步練習(xí)題 題型:單選題
常州青楓公園湖邊有沙灘。炎炎夏日,赤腳踩在沙灘上感覺很燙腳,站在水中感覺較涼爽,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 水的比熱容比沙子大,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子大
B. 水的比熱容比沙子大,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子小
C. 水的比熱容比沙子小,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子大
D. 水的比熱容比沙子小,相同質(zhì)量的沙、水吸收相等的熱量,水的溫度變化比沙子小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)人教版物理單元測(cè)試卷:內(nèi)能的利用 題型:填空題
將一瓶酒精倒去一半后,剩余酒精的熱值_____,比熱容_____(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:四川省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)(物理)試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,一質(zhì)量為m的探空氣球(包括其下方的吊籃)與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:6,若氣球所受總浮力(方向始終豎直向上)始終保持55N不變,氣球受到的空氣阻力與速度成正比,即f=kv,此時(shí)氣球以1m/s的速度豎直向下運(yùn)動(dòng);若吊籃中的物體的質(zhì)量減少一半,經(jīng)過一段時(shí)間后,氣球恰好以1m/s的速度豎直向上運(yùn)動(dòng)。求:
(1)吊籃中物體的質(zhì)量?
(2)若去掉吊籃中的所有物體,氣球能達(dá)到的最大速度?(吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計(jì),g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理(人教版)單元測(cè)試卷:聲現(xiàn)象 題型:單選題
如圖,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的是
A. 揚(yáng)聲器播音泡沫粒跳動(dòng) B. 音叉發(fā)聲濺起水花
C. 抽出空氣鈴聲減弱 D. 大鐘發(fā)聲球被彈起
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