【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0-0.6A，0-3A）、電壓表（0-3V，0-15V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）連接電路．閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)處于______（選填“A”或“B”）端．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若故障出在定值電阻R或滑動變阻器上，那么原因可能是______________．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸增大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向______（填“左”或“右”）移動．

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為______ A．

【答案】B 電阻R短路 左 0.3

【解析】

(1)[1]閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于阻值最大處，即B端，這樣可以起到保護(hù)電路的作用；

(2)[2]電流表有示數(shù)，說明電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的部分短路，即電阻R短路；

(3)[3]已知定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知，實(shí)驗(yàn)過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，應(yīng)減小滑動變阻器兩端電壓，則滑動變阻器滑片P應(yīng)向左移動；

(4)[4]圖中電流表選擇的是0～0.6A量程，對應(yīng)的分度值都是0.02A；則這時的電流為0.3A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電阻A、B的圖象．由圖可知：將電阻A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過A的電流為0.3A時，A和B兩端的總電壓是_____V，將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路，當(dāng)通過B的電流為0.2A時，A兩端的電壓是_____V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中：

（1）若使L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合_________，斷開__________；

（2）若使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合_________，斷開__________；

（3）如果只閉合S1而斷開S2、S3，燈_____________亮；

（4）同時閉合開關(guān)__________________是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組，用F=30N的拉力，拉動水平地面上重為300N的物體，使物體勻速前進(jìn)了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N，在此過程中，下列說法正確的是

①拉力做的功是120J ②繩子自由端移動的距離是2m ③滑輪組的機(jī)械效率是75%

④A點(diǎn)受到的拉力為300N

A. ①④B. ②③

C. ①③D. ③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“練習(xí)使用滑動變阻器”實(shí)驗(yàn)中，

（1）小群連接了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，其中三條線有錯誤，請?jiān)趫D甲中把接錯的導(dǎo)線打上“×”，再用筆畫表示導(dǎo)線，改到正確的位置上__________-。

（2）請?jiān)趫D乙的方框內(nèi)根據(jù)修改后的實(shí)物圖，畫出電路圖。___________

（3）小群正確連接電路后，閉合開關(guān)，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，則通過燈泡L的電流為_____A，燈泡L兩端的電壓為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是

A. 甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機(jī)的壓縮沖程原理相同

B. 乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能減少，瓶口出現(xiàn)的白霧是汽化現(xiàn)象

C. 丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力，沒有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；選用相同電加熱器加熱液體目的是 _____________________．

（2）當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 _____ 判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（3）通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì) _____ 的吸熱能力強(qiáng)．

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇液體_____（填“A”或“B”）．若加熱過程中沒有熱量損失，已知液體A的比熱容為2.4×103 J/（kg·℃），則液體B的比熱容為________J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在做“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲是小紅所畫的電路圖，請?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)填入字母A和V，使之成為正確的實(shí)驗(yàn)電路．

（__________）

（2）連接電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩電表都有示數(shù)但很小，移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)都不變化，可能是滑動變阻器在連接時，同時接入了______（選填“上面”或“下面”）的兩個接線柱．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，改變滑片位置并進(jìn)行多次測量，這樣做的目的是_______________．

（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小明和小紅認(rèn)為，如果只有一個電流表或電壓表，通過增加定值電阻R0（阻值已知）和開關(guān)，也可以測出未知電阻Rx的阻值，下面是他們設(shè)計(jì)的四種方案的電路圖，其中可行的是________．（多選）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃，水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)，試求，

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107 J，則這段時間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2.8╳107 J的熱量，需要完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×103 J/kg）．

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