3．（1）冬天用嘴對(duì)手哈氣時(shí)有什么感覺(jué)？為什么？
（2）用嘴對(duì)手吹氣時(shí)有什么感覺(jué)？為什么？

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，液化過(guò)程會(huì)放出熱量；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化過(guò)程會(huì)吸收熱量．

解答 答：（1）冬天用嘴對(duì)著手哈氣，手會(huì)感到暖和，這是因?yàn)榭谥泄龅乃魵庠谑稚弦夯瘯r(shí)放熱造成的；
（1）用嘴對(duì)著手吹氣，手會(huì)感到?jīng)�，這是因?yàn)榇禋鈺r(shí)加快了空氣的流動(dòng)，從而加快手上水分蒸發(fā)，而蒸發(fā)過(guò)程要吸收熱量的．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目要結(jié)合物態(tài)變化過(guò)程中吸熱和放熱進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B．點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示．
（1）沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前，應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭A（A/B），但無(wú)論怎樣移動(dòng)B，發(fā)現(xiàn)它始終不能與蠟燭A的像完全重合，造成這種現(xiàn)象的原因可能是玻璃板與桌面不垂直；
（3）改正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了像和物體的大小相等；；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置放一張白紙，則白紙上（能/不能）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像；．
（4）做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)一一些關(guān)于平面鏡的知識(shí)，其中準(zhǔn)確的是B
A．人們生活中經(jīng)常要照照鏡子，就是用它來(lái)改變光的傳播方向
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，像和物相距10cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作了如下記錄：當(dāng)物距u1=30cm時(shí)，在光屏上得到倒立、縮小的像；當(dāng)物距u2=20cm時(shí)，在光屏上得到倒立、放大的像．下列判斷該凸透鏡的焦距中最精確的是（　�。�
A．大于10cm，小于15cmB．大于15cm，小于20cm
C．大于10cm，小于20cmD．大于10cm，小于30cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某“STS”活動(dòng)小組利用一部移動(dòng)電話機(jī)、一臺(tái)固定電話機(jī)、鐵盒和塑料盒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把移動(dòng)電話機(jī)分別放在密封的鐵盒和塑料盒內(nèi)，用固定電話機(jī)撥該移動(dòng)電話，實(shí)驗(yàn)可觀察到移動(dòng)電話在鐵盒內(nèi)無(wú)法接通，據(jù)此可初步得到的結(jié)論是：鐵盒對(duì)電磁波有屏蔽作用（鐵盒能夠擋住電磁波）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1A、0.6A和1.2A，則L1、L2、L3中的電流分別為0.6A、0.4A和0.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．人類(lèi)自從有了車(chē)輛這一交通工具，雖然人的出行得到了方面，但交通事故頻頻發(fā)生．請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）駕駛員不系安全帶是違法行為．原因不系安全帶，在車(chē)輛因緊急剎車(chē)或碰撞時(shí)，人由于慣性向前傾可能造成傷害．
（2）客車(chē)超載行駛是違法行為．原因超載時(shí)汽車(chē)質(zhì)量變大，慣性變大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，存在安全隱患．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：固體（選填“固”、“液”或“氣”）能夠傳聲．相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果不同（選填“相同”、“不同”或者“一樣”）．如果在用土制電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線不能（選填“能”、“不能”或“無(wú)法斷定”）聽(tīng)到對(duì)方的講話．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．
（1）如圖1位電壓表的刻度盤(pán)，如果使用的是0～3V的量程，則此時(shí)的讀數(shù)為2.5V．如圖2所示，甲表讀數(shù)是0.3A；乙表讀數(shù)是0.6A．
（2）小亮同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的量程選擇太小，另一同學(xué)測(cè)量時(shí)，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列單位中，屬于電荷量單位的是（　�。�
A．安培B．庫(kù)侖C．伏特D．歐姆

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同步練習(xí)冊(cè)答案