3．將刻度尺和體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)的空格處．

L=2.75cm；t=37.5℃

分析 ①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直．

解答 解：
由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物體左側(cè)與0.00cm對(duì)齊，右側(cè)與2.75cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.75cm；
②圖中體溫計(jì)，每一個(gè)大格是1℃和每一個(gè)小格是0.1℃，即分度值為0.1℃；示數(shù)為37.5℃．
故答案為：3.75；37.5．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺、溫度計(jì)是日常生活中經(jīng)常使用的測(cè)量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出了一塊不規(guī)則礦石的密度（如圖甲）．請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整．
（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如甲圖所示，則應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向右移，直到橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量砝碼要用鑷子夾取，不能用手拿，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼如乙圖所示，則小石塊的質(zhì)量為52 g．
（3）如圖乙所示：

A．往燒杯中加入適量的水，把礦石浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B．取出礦石，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C．往燒杯中加水，直到水面到達(dá)標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為138g．
（4）計(jì)算出礦石的體積為16 cm3．計(jì)算出礦石的密度為3.25×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法中正確的是（　�。�
A．路程越短，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)B．路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大
C．路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越小D．速度的大小不受路程和時(shí)間的影響

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

你在使用水性筆解答試題時(shí)，水性筆中的墨水保持不變的物理量是

A. 質(zhì)量

B. 密度

C. 重力

D. 體積

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．聲音在以下幾種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最大的是（　�。�
A．鋼管B．水C．酒精D．空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，a、b電表分別表示（　�。�
A．a是電流表，b是電壓表B．a是電壓表，b是電流表
C．a、b都是電壓表D．a、b都是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究決定電阻大小的因素時(shí)，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：
甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；  乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．  實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
如圖右所示，是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過比較電流的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的．
（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用c、d兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想．
（4）該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法的科學(xué)探究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．實(shí)驗(yàn)室有一種小量程的電流表叫毫安表，其電阻不可忽略．在電路中，我們可以把毫安表看成一個(gè)能讀出通過它的電流特殊電阻．利用圖示電路可以測(cè)量一個(gè)毫   安表的電阻，電源的電阻不計(jì)，R1=140Ω，R2=90Ω．當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，毫安表的讀數(shù)為10mA；當(dāng)S1斷開S2閉合時(shí)，毫安表的讀數(shù)為15mA．求毫安表的電阻RA和電源的電壓U．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示為“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）小強(qiáng)在用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要用到鐵架臺(tái)、可折轉(zhuǎn)光屏和量角器外，還要用到光源和平面鏡．
（2）小強(qiáng)用到的實(shí)驗(yàn)器材中，可折轉(zhuǎn)光屏可以非常方便地繞軸線ON向前或向后折轉(zhuǎn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用可折轉(zhuǎn)光屏的目的是為了探究反射光線是否在入射光線和法線所決定的平面內(nèi)．
（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表一．
表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/°反射角/°
130.029.8
250.050.0
370.070.3
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光反射時(shí)，反射角等于入射角．
（4）通過實(shí)驗(yàn)，小剛測(cè)得的數(shù)據(jù)如表二．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角/°反射角/°
130.028.8
250.049.0
370.069.2
據(jù)此他得出了“反射角小于入射角”的結(jié)論．
進(jìn)行交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的結(jié)論與其他組的結(jié)論不同，小剛又反復(fù)進(jìn)行了多次測(cè)量，確定自己從讀數(shù)到分析論證得出的結(jié)論都沒有問題．
導(dǎo)致小剛得出“反射角小于入射角”的原因可能是：可折轉(zhuǎn)光屏的軸線與鏡面不垂直，且偏離入射光線一側(cè)．

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