16.如圖,為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系,某同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面.撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)中,改變鋼尺伸出桌面的長度,為了有利于對聲音的判別,每次撥動鋼尺時,使鋼尺振動的振幅大致相同,目的是探究振動頻率和音調(diào)的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短,振動的越快,發(fā)出聲音的音越高.根據(jù)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲音的音調(diào)高低是由振動頻率決定的,頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

分析 聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,改變鋼尺伸出桌面的長度,為了有利于對聲音的判別,根據(jù)控制變量法可知:使每次撥動鋼尺時,應(yīng)只改變長度,使鋼尺振動的幅度大致相同,我們聽一聽音調(diào)與頻率的關(guān)系;
(2)鋼尺緊按在桌面上,保持撥動鋼尺力度不變,逐漸減小鋼尺伸出桌面的長度,則振動的頻率會變大,因此鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變高.根據(jù)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:聲音的音調(diào)高低是由振動頻率決定的,頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
故答案為:(1)鋼尺伸出桌面的長度;振幅;探究振動頻率和音調(diào)的關(guān)系;(2)聲音的音調(diào)高低是由振動頻率決定的,頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.

點(diǎn)評 本題考查了音調(diào)、頻率的一些基礎(chǔ)知識,是聲學(xué)的一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列的估測值最接近實(shí)際的是( 。
A.教室門的高度約為180cmB.一粒大米的長度約為5mm
C.北京冬季的平均氣溫約為-30℃D.初中生步行10m的距離大約用時1s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.月亮在云中穿行所選的參照物是(  )
A.月亮B.C.地球D.太陽

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.在如圖所指出的四個力中,可以說明力可以改變物體的形狀的是(  )
A.
   手對彈簧的拉力
B.
人對跳板的壓力
C.
手對弓的拉力
D.
磁鐵對小鐵球的吸引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù),但忘了寫單位.請你給他補(bǔ)上合適的單位:
A、小紅的身高1.65m 
B、課桌的長度大約48cm
C、半場足球賽時間45min
D、一間教室高約3m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.坐在溫馨的考場里,仔細(xì)想一想,你平時走路的步幅約為50cm,上體育課時,你跑50m所需時間約為8s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.500g木炭完全燃燒放出熱量的$\frac{1}{4}$被10kg溫度是20℃的水吸收,可使水的溫度升高到多少攝氏度?(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,木炭的熱值是q=3.4×107J/Kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.物理知識滲透于我們生活的方方面面.以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是(  )
A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”D.景區(qū)水池邊立有“水深危險”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.水的密度是1.0×103kg/m3,它表示體積為1m3的水質(zhì)量是1000kg.如果水的質(zhì)量增加一倍,則其密度不變.(填“變”或“不變”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案