電磁鐵里常常使用軟鐵而不用鋼做鐵芯,這是因?yàn)椋?)
A. 軟鐵能被磁化,而鋼不能被磁化 B. 被磁化后,軟鐵的磁性會(huì)比鋼的強(qiáng)
C. 軟鐵要比鋼便宜 D. 磁化后,軟鐵的磁性易消失,而鋼的磁性不易消失
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型:單選題
下列關(guān)于自然現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是( )
A. 春天,冰雪消融是汽化現(xiàn)象
B. 夏天的傍晚,草葉上的露珠是熔化形成的
C. 秋天,濃霧消散是汽化現(xiàn)象
D. 北方的冬天,樹(shù)枝上的霧凇是凝固形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理 第七章 第一節(jié) 磁現(xiàn)象試卷 題型:單選題
下面是四位同學(xué)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向畫(huà)出的磁極和磁感線方向,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十六章 第一節(jié) 磁體與磁場(chǎng) 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì),某小組探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān).如圖所示,他們選擇厚度、面積相同,材料不同的物體,放入磁場(chǎng)的同一位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較吸引回形針的數(shù)量來(lái)判斷磁體對(duì)回形針吸引力的大小,所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步判斷:________ 有關(guān).
(2)有人用鐵皮套保護(hù)磁卡使之免受外界磁場(chǎng)影響.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)您對(duì)此做出評(píng)價(jià),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十六章 第一節(jié) 磁體與磁場(chǎng) 同步測(cè)試 題型:單選題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不能得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的是( )
A. 將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三個(gè)小鐵球
B. 將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C. 將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測(cè)力計(jì)下向右緩慢移動(dòng)
D. 將丁實(shí)驗(yàn)中條形磁鐵放在一堆大頭針上的再緩慢提起
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 同步測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,在螺線管的上方有一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,當(dāng)給螺線管通電時(shí),小磁針會(huì)在圖示位置靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出線圈的繞線方法.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第十六章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng) 同步測(cè)試卷 題型:填空題
奧斯特實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥鴂_______,如圖所示,可判斷電源的________端是正極.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):16.1《電壓》 題型:單選題
關(guān)于電壓表的使用,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端
B. 被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程
C. 要使電流從正接線柱流入電壓表,從負(fù)接線柱流出
D. 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電壓表直接接在電源兩極上
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十一章 第二節(jié) 滑輪 同步測(cè)試 題型:單選題
小李的質(zhì)量為50kg,可以舉起80kg的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70kg,可以舉起60kg的杠鈴.他們兩人通過(guò)如圖所示的裝置來(lái)比賽,雙方都竭盡全力,看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái).比賽結(jié)果應(yīng)是( )
A. 小胖把小李拉起 B. 小李把小胖拉起
C. 兩個(gè)都拉不起 D. 兩個(gè)都拉起
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