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2．科學家利用聲吶系統(tǒng)測量海洋的深度，當從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲，測量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

分析 先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$變形公式s=vt求海洋的深度．

解答 解：
聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間：
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s，
因為v=$\frac{s}{t}$，
所以海洋的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：海洋的深度是3000m．

點評 本題考查了速度公式和回聲的應用，弄清聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間（單趟距離）是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖甲所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚．圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向．請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡．
（2）請在圖乙虛線框內填上適合的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一款新型汽車發(fā)動機的額定功率為10kW在水平路面勻速行駛10min通過的路程為1.2km，求：
（1）汽車的速度．
（2）汽車的牽引力做了多少功？
（3）汽車所受到的阻力是多少？
（4）若汽車發(fā)動機的效率為20%，以額定功率工作2h要消耗多少升汽油．（已知汽油的密度為0.9×103kg/m3，熱值為4.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在日常生活中，人們通常用兩種方法來比較物體運動的快慢，方法一：在物體運動相同路程的情況下，比較它們所花的時間；方法二：在相同時間內，比較物體經過的路程．如圖所示，是甲、乙兩物體運動的s-t圖象，由圖象可知，乙物體運動得快．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．某物體運動的路程與時間的關系式為s=3t（m），請在如圖中畫出該物體的速度-時間圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，是某次足球比賽中傳球與射門的線路示意圖．
（1）在這個場景中，3號球員對足球的作用效果是改變運動狀態(tài)（改變運動方向）；守門員抱住了飛來的足球，他對足球的作用效果是改變運動狀態(tài)（改變速度）．
（2）該場景中，人、球、地面之間有多對相互作用力，請你說出其中的兩對：地面對球的支持力和球對地面的壓力、腳踢球的力和球對腳的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)；開關和被控制的用電器是串聯(lián)，電燈和插座的連接方式是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題：
（1）設計本實驗的目的是探究動能大小與質量的關系；
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達斜面底端時的速度相同；
（3）此實驗得出的結論是物體的速度一定時，質量越大，物體的動能越大．

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