日食、月食這一自然景觀，形成原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
．如圖所示，是“日全食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置示意圖，則圖中A處是
月
月
球，B處是
地
地
球．
分析：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當(dāng)光遇到不透明物體時(shí)，在物體的后方形成一個(gè)暗區(qū)，這就是所謂的影子．
解答：解：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間，并近似在一條直線時(shí)，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光線，就形成了日全食；
故答案為：光的直線傳播；月；地．
點(diǎn)評(píng)：確定太陽(yáng)、月亮、地球三者之間的關(guān)系，可以更加直觀的理解日食和月食的形成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2009年7月和2010年1月，我國(guó)相繼發(fā)生了日全食與日環(huán)食現(xiàn)象．從物理角度來(lái)看，在發(fā)生日全食和日環(huán)食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球位于一條直線上，且
月球
月球
位于中間；這一自然景觀的產(chǎn)生可以證明光是沿
直線
直線
傳播的．專家提醒，在觀察日全食時(shí)千萬(wàn)要小心，如果直接觀察太陽(yáng)會(huì)灼傷眼睛．其原因之一是人眼中的晶狀體相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
，對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

日食、月食這一自然景觀，形成原理是________．如圖所示，是“日全食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置示意圖，則圖中A處是________球，B處是________球．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2009年7月和2010年1月，我國(guó)相繼發(fā)生了日全食與日環(huán)食現(xiàn)象．從物理角度來(lái)看，在發(fā)生日全食和日環(huán)食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球位于一條直線上，且______位于中間；這一自然景觀的產(chǎn)生可以證明光是沿______傳播的．專家提醒，在觀察日全食時(shí)千萬(wàn)要小心，如果直接觀察太陽(yáng)會(huì)灼傷眼睛．其原因之一是人眼中的晶狀體相當(dāng)于______，對(duì)光線有______作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：《4.1 光的傳播》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

日食、月食這一自然景觀，形成原理是    ．如圖所示，是“日全食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置示意圖，則圖中A處是    球，B處是    球．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案