【題目】如圖甲所示,將一個底面積為300cm2的薄壁柱形溢水杯置于水平桌面上,倒入深度h1=6cm的水,此時水面離溢口的豎直距離h2=2cm。再將長為10cm的圓柱形鋁塊緩慢放入水中,當圓柱形鋁塊豎立下沉在杯中后(圖乙),從溢水杯中溢出了200g的水。求:

1)原溢水杯中水的質量為多少克;

2)圓柱形鋁塊受到的浮力;

3)若此時再將圓柱形鋁塊豎直向上移動3cm,此時圓柱形鋁塊底部受到的壓強為多少?

【答案】11.8kg;(28N;(3400Pa。

【解析】

1)原溢水杯中水的體積:V=Sh1=300cm2×6cm=1800cm3=1.8×10-3m3

原溢水杯中水的質量:m=ρV=1×103kg/m3×1.8×10-3m3=1.8kg;

2)從溢水杯中溢出水的體積:V=,

圓柱形鋁塊排開水的體積:V=Sh2+V=300cm2×2cm+200cm3=800cm3=8×10-4m3,

圓柱形鋁塊受到的浮力:F=ρVg=1×103kg/m3×8×10-4m3×10N/kg=8N

3)圓柱體浸入水中的高度:h=h1+h2=6cm+2cm=8cm,

圓柱體的底面積:S圓柱體=,

圓柱形鋁塊豎直向上移動3cm時水下降的體積:V下降=S圓柱體h3=100cm2×3cm=300cm3

水面下降的高度:h下降==1cm,

圓柱形鋁塊底部的深度:h= h1+h2- h3- h下降=6cm+2cm-3cm-1cm=4cm,

此時圓柱形鋁塊底部受到的壓強:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa。

答:(1)原溢水杯中水的質量為1.8kg;

2)圓柱形鋁塊受到的浮力是8N;

3)若此時再將圓柱形鋁塊豎直向上移動3cm,此時圓柱形鋁塊底部受到的壓強為400Pa。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)用手握著總重為5.5N的飲料瓶靜止在空中,瓶口豎直向上(如圖甲所示),手的握力為20N,則飲料瓶受到的摩擦力為 N,方向為

(2)擰開瓶蓋,將塑料吸管插入瓶中(如圖乙所示),能把飲料吸進口中,這是利用了 ,若將瓶口封住,飲料 (選填“能”或“幾乎不能”)被吸到嘴里.

(3)喝完的飲料瓶里注滿水,在a、b處扎一個小孔, 孔水噴出的距離較遠.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路,R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關參數(shù)如下表.不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:

(1)開關置于2時,電路中的電流是多大?

(2)水龍頭放熱水時,正常工作60 s,消耗的電能是多少?

(3)R2的電阻是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用實驗的方法研究影響電阻大小的因素,老師給同學們提供了以下備選的導線規(guī)格,見下表。你認為對導體選擇最合理的是( )

A. a b c d B. a e f g

C. b c f g D. c d e f

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否將它們區(qū)別開?小明決定用U形管壓強計來區(qū)分。

1)壓強計是通過U形管中液面的_____來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

2)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水。

①你認為,小明的結論是_____(可靠不可靠”);

②簡要說明理由:_____。

3)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓(大于、小于等于”);調節(jié)的方法是_____(填字母)

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

C.往左邊支管倒入一部分液體 D.沒法調節(jié),只能重新拿一套實驗器材

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t關系圖像,由圖像可以判斷以下說法正確的是

A. 0——5s時間內,甲車的速度比乙車大

B. 7s——20s內乙車做勻速直線運動

C. 在第10s時甲、乙兩車的速度相同

D. 經(jīng)過5s乙車通過的路程比甲車大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學自制了一只溫度計,通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻度均勻但示數(shù)并不準確,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計示數(shù)(T)與實際準確溫度(t)的關系圖像。

(1) 分析圖像信息推出Tt的數(shù)學關系式;

(2) 若將此溫度計放入冰水混合物中,溫度計的示數(shù)為多少;

(3) 若用此溫度計測出教室的氣溫為23℃,計算教室實際氣溫有多高。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有三個完全相同的容器,甲容器內只有水,乙容器內有木塊漂浮在水面上,丙容器水中懸浮著一個小球,此時三個容器內的水面剛好齊平(如圖所示),則下列分析中正確的是(

A. 三個容器對水平桌面的壓力相等

B. 三個容器中丙容器底部受到水的壓強最大

C. 若向乙容器中加入鹽水,木塊靜止后受到的浮力變大

D. 若向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率,小燈泡上標有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動變阻器R0的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源電壓恒為6V.

⑴連接不完整的電路如圖甲所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉,滑片向右移,燈光變亮)____________

⑵連接好電路后,為了保證電路安全,應將滑動變阻器滑片移至________(選填“A”或“B”)端,才能閉合開關;

⑶電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作是 ________

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

⑷小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W

⑸小華剛準備拆除電路結束實驗時,同組的小紅提出,在調節(jié)滑片要使燈正常發(fā)光過程中,電壓表的示數(shù)很難準確顯示3.8V,可能因此造成一定的測量誤差.她認為可以在小華第③步實驗的基礎上,對電路稍作改動,能提高測量數(shù)據(jù)的精確度.請幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):

a.斷開開關,________

b.閉合開關,________,并讀出此時電流表的示數(shù);

c.計算出燈的額定功率.

⑹完成上述測量后,牛頓小組的同學還想測量一段電阻絲Rx的阻值,他們增加一些實驗器材分別設計了如圖丙所示的四種電路,其中不可行的是________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案