精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
11．車輛超載是造成公路危害之一，由于超載時汽車對路面的壓力增大，而車輪與地面的接觸面積不變，因而車對地面產生的壓強增大而破壞公路．

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等，物體的質量越大，重力越大，壓力越大，而在接觸面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

解答 解：汽車超載，即指汽車所裝的貨物質量過大，則汽車的重力過大，對地面的壓力就會增大；由于汽車與路面的接觸面積幾乎不變，由p=$\frac{F}{S}$可知，壓強就會增大，從而導致路面容易損毀；
故答案為：壓力；壓強．

點評 本題考查了壓強的計算和壓強公式的應用以及有關安全出行的問題，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，建筑工人將繩的一端固定在磚上，繩的另一端系上重錘，用來檢查墻壁是否豎直．重錘靜止時，與重錘的重力相平衡的力是（　�。�
A．磚對繩的拉力B．繩對磚的拉力C．繩對重錘的拉力D．重錘對繩的拉力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，拉動放置在水平木板上的木塊，是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗情景，其操作的錯誤是彈簧測力計斜向上拉木塊（或沒有水平拉動）．糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動；若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是小華同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：把小紙片一剪為二．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現象中不屬于慣性的是（　�。�
A．跳高之前進行助跑
B．快速行駛的車緊急剎車乘客向前傾倒
C．扔石頭，石頭砸破了窗戶
D．踢出去的足球離腳后運動一段距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．A球的質量和高度都可改變，問：
①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的質量和速度有關．
②該實驗物體動能的大小是通過B被撞擊后運動的遠近來反映的．
③該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時的速度，它是通過高度（選填“高度”或“質量”）來改變的．
④實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應改變物體A（選“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的水平地面上，一個底面積為0.16m2、重為400N的物體，在200N的推力作用下，20s內勻速前進了10m．求：
（1）物體在運動過程中受到的摩擦力是多大？
（2）推力在這段時間對物體所做了多少功？
（3）推力在這段時間內對物體做功的功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．畫出小球在如圖所示位置靜止時所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我們做實驗時，測量的沸水溫度值往往低于100℃，原因是實驗室氣壓小于（填“大于”“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案