核電站利用核能發(fā)電，核能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，核電站發(fā)生重大事故時，為降低核安全周圍的溫度，用水對其冷卻，因為水的 較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017年初三二模物理試卷 題型：實驗題

在下圖中，圓筒的直徑d為________cm，秒表的讀數(shù)為_________s。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川雅安卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）實驗中通過比較_______________來判斷小球動能的大小。

（2）實驗中為了探究動能大小與物體質量的關系，需要控制小球撞擊木塊時的速度不變，具體的實驗操作方法是___________________ 。

（3）為了進一步探究動能與質量和速度的關系。某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。

分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出動能與質量的關系是：___________________________________。

分析表二中的數(shù)據(jù)可以得出動能與速度的關系是：___________________________________。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小峰同學在做“用伏安法測量定值電阻R的阻值”的實驗中：

（1）請你按照圖甲所示的電路圖，一筆畫線代替導線，將圖乙未連接好的電路連接完整．

（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應置于 （選填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （填字母）．

A．滑動變阻器斷路 B．定值電阻R斷路 C．定值電阻R短路

（4）排除故障后，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過定值電阻R的電是 A，它的阻值是 Ω．

（5）實驗中需要移動滑動變阻器的滑片多次測量，其目的是 ．

（6）小峰同學還想用丁圖所示電路“測量小燈泡電功率”．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電圧6V，滑動變阻器AB分別標有“50Ω 1A”和“30Ω 1.5A”字樣．

①閉合開關S，S1，斷開S2，移動滑動變阻器A的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，此時小燈泡正常發(fā)光．

②閉合開關S，S1，斷開S1，保持移動滑動變阻器 的滑片不動，移動滑動變阻器 的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V．

③保持移動滑動變阻器B的滑片不動，移動滑動變阻器A的滑片至阻值最大處，此時電壓表示數(shù)為1V．則燈的額定功率P額= W．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，定值電阻R1=5Ω，定值電阻R2=10Ω，當開關S、S1均閉合時，兩電壓表示數(shù)之比U1：U2= ．若將圖中電壓表V1、V2換成電流表A1、A2，開關S閉合，S1斷開時，兩電流表示數(shù)之比I1：I2= ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯，兩個燒杯內分別盛滿密度為ρ甲和ρ乙的兩種液體，把兩個完全相同的小球輕輕地放入甲、乙燒杯內，靜止時如圖所示，燒杯對桌面的壓強分別為P甲和P乙，小球所受浮力分別為F甲和F乙，下列判斷正確的是（ ）

A．ρ甲＜ρ乙 B．P甲＞P乙

C．P甲=P乙 D．F甲＜F乙

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（ ）

A．從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小，此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲

B．與牛的叫聲相比，蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調低

C．龍卷風發(fā)生時伴有人耳聽不到的超聲波

D．晚八點以后停止跳廣場舞，這是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江龍東卷）物理（解析版） 題型：填空題

超市里小紅用15N的力推著重30N的購物車，沿水平方向做勻速直線運動，則購物車受到的摩擦力為 N，購物車安裝車輪的作用是 （選填“增大”或“減小”）摩擦．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（貴州畢節(jié)卷）物理（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組在探究電流與電阻的關系中，實驗器材有：電源、電流表、電壓表、滑動變阻器各一個，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）、導線若干．

（1）根據(jù)實物圖甲，在圖乙虛線框內畫出實驗電路圖．

（2）小組在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最 右 （填”左“或”右“）端．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開開關，將5Ω電阻更換成10Ω電阻（滑動滑片未動），閉合開關后，接下應做的操作是 ，直至電壓表示數(shù)為 V，并記下此時電流表的示數(shù)．

（3）斷開開關，將10Ω電阻更換為15Ω電阻實驗．當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“，電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因是 （寫出一種即可）．故障排除后完成實驗，三次實驗所得的數(shù)據(jù)記錄如下表．分析表中數(shù)據(jù)所得結論是 ．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.30

0.15

0.10

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