【題目】電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0自動(dòng)控制),從說(shuō)明書(shū)上收集到如表的參數(shù)和如圖所示的電路原理圖.求:

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

1000W

保溫功率

44W


(1)加熱狀態(tài)時(shí)的工作電流;
(2)R1的阻值;
(3)若將水箱內(nèi)裝滿20℃的水,需要工作25min才能加熱到86℃.求該電熱飲水機(jī)的加熱效率.[c=4.2×103J/(kg℃)].

【答案】
(1)解:由P=UI可得,加熱狀態(tài)時(shí)的工作電流:

I= = ≈4.55A;


(2)解:由電路圖可知,溫控開(kāi)關(guān)S0斷開(kāi)時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,電飲水機(jī)處于保溫狀態(tài);

溫控開(kāi)關(guān)S0閉合時(shí),R1、R2并聯(lián),電飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),

因電路中總功率等于各用電器功率之和,

所以,R1的電功率:P1=P加熱﹣P保溫=1000W﹣44W=956W,

由P= 可得,R1的阻值:

R1= = ≈50.6Ω;


(3)解:水箱內(nèi)裝滿水時(shí)水的體積:

V=1L=1dm3=1×10﹣3m3,

由ρ= 可得,水的質(zhì)量:

m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg,

水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(86℃﹣20℃)=2.772×105J,

由P= 可得,消耗的電能:

W=P加熱t=1000W×25×60s=1.5×106J,

電飲水機(jī)的加熱效率:

η= ×100%= ×100%=18.48%.


【解析】(1)知道加熱狀態(tài)的功率和電壓,根據(jù)P=UI求出工作電流;(2)由電路圖可知,溫控開(kāi)關(guān)S0斷開(kāi)時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,電路中的總電阻最大,根據(jù)P= 可知,電飲水機(jī)的功率最小,處于保溫狀態(tài);溫控開(kāi)關(guān)S0閉合時(shí),R1、R2并聯(lián),電路的總電阻最小,功率最大,處于加熱狀態(tài),加熱狀態(tài)減去保溫狀態(tài)的功率即為R1的電功率,根據(jù)P= 求出R1的阻值;(3)根據(jù)m=ρV求出水箱中水的質(zhì)量,根據(jù)Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能,利用η= 求出該電熱飲水機(jī)的加熱效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡的額定電壓為 2.5V(燈絲電阻約為 10Ω).
(1)①為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,應(yīng)選用(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器. ②請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整;
(2)電路連接完整后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表均無(wú)示數(shù),為了迅速找出故障,他不應(yīng)該首先檢查的是
A.滑動(dòng)變阻器是否接觸不良
B.開(kāi)關(guān)是否接觸不良
C.電流表接線柱是否接觸不良
D.電壓表接線柱是否接觸不良
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:小燈泡的額定功率為W;當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比 . (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)小華打算增加兩只開(kāi)關(guān)和一個(gè)阻值為10Ω 的電阻R0 , 只用一只電表來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率.方案一和方案二是小華設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是
A.兩種方案都可行
B.兩種方案都不可行
C.方案一可行,方案二不可行
D.方案一不可行,方案二可行.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在商場(chǎng)或超市的收銀臺(tái)常常能看到如圖所示的磁信息閱讀器,俗稱POS機(jī).其工作原理是:當(dāng)帶有磁條的銀行卡在閱讀器上刷過(guò)時(shí),閱讀器的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而得到相應(yīng)的信息.下面圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明這一工作原理的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某賓館的房卡.只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電.房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)接在干路上.房間里有電燈、電視等用電器,它們是聯(lián)的.控制電燈的開(kāi)關(guān)與電燈是聯(lián)在電路中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究.
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究. ①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為g;
③圖3是他用量筒測(cè)量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成比;
⑤通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是(選填圖5中“乙”“丙”或“丁”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a),(b)所示,將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中,則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)Pa__Pb,水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓力Fa__Fb木塊放入前后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△Pa __△Pb(均選填“大于”,“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象,屬于光的直線傳播的是(
A. 山的“倒影”
B. 日食
C. 汽車觀后鏡
D. 水中“折”筆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲______(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_______(選填“改變”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水,水的深度為30cm,

求:(1)水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng);

(2)容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。

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