如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

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（1）圖A實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料的作用是：______．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)表明：______．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，使卡片能跳起來(lái)的做法是：______．
（1）小車與木塊碰撞時(shí)，塑料泡沫起緩沖作用；
（2）由圖示彈簧秤拉力與鉤碼重力間的關(guān)系可知，使用動(dòng)滑輪可以省力；
（3）當(dāng)把圖中的卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手，彈性勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因此卡片就能跳起來(lái)；
故答案為：（1）緩沖；（2）使用動(dòng)滑輪可以省力；（3）將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）圖A反復(fù)彎折鐵絲時(shí)手感到燙，說(shuō)明：
對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加
對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加
．
（2）圖B是探究動(dòng)能大小與
速度大小
速度大小
的關(guān)系．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中使卡片能跳起來(lái)的做法是
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
．

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（1）圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是：
對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加
對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加
；
（2）圖B實(shí)驗(yàn)表明：
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（3）圖C是探究動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系；
（4）圖D實(shí)驗(yàn)中，使卡片跳起來(lái)的能量轉(zhuǎn)化是：
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是：
對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加
對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加
．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)表明：
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
．
（3）圖C是探究動(dòng)能的大小與
速度
速度
的關(guān)系．
（4）圖D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的是：
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料的作用是：
緩沖
緩沖
．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)表明：
使用動(dòng)滑輪可以省力
使用動(dòng)滑輪可以省力
．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，使卡片能跳起來(lái)的做法是：
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
將卡片扣壓在桌面上并迅速（快或很快）放手
．

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精英家教網(wǎng)
（1）圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
 
．    
（2）圖B實(shí)驗(yàn)表明：
 
．
（3）圖C是探究動(dòng)能的大小與
 
的關(guān)系．
（4）圖D實(shí)驗(yàn)中，將卡片壓平在桌面上，在卡片上方沿著桌面平行的方向用力吹一口氣，卡片就能跳起來(lái)，這是利用
 
的關(guān)系．

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