A. | 小玲利用刻度尺測量課桌的高是55cm | |
B. | 小玲用力抖動(dòng)課本發(fā)聲,說明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生 | |
C. | 小玲手拿著玻璃片靠近熱水杯的上方,不一會(huì)兒玻璃片上出現(xiàn)了小水滴是升華現(xiàn)象 | |
D. | 小玲能看到課本上不發(fā)光的字,是因?yàn)樽昼R面反射的光進(jìn)入了小玲的眼睛 |
分析 ①根據(jù)對(duì)物體長度的了解作出判斷;
②聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
③物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化;
④我們能從不同角度看到本身不發(fā)光的物體,是物體發(fā)生了漫反射.
解答 解:
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),所以書本抖動(dòng)可以發(fā)出聲音.此選項(xiàng)正確;
C、熱水汽化變成水蒸氣,水蒸氣遇到溫度較低的玻璃板液化成為小水滴.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、小玲能看到課本上不發(fā)光的字,是因?yàn)樽致瓷涞墓膺M(jìn)入了小玲的眼睛.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,考查了長度的估測、聲音的產(chǎn)生、液化和漫反射現(xiàn)象,包含的知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度是描述物體速度變化大小的物理量 | |
B. | 加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 | |
C. | 加速度是描述物體位置變化快慢的物理量 | |
D. | 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6 N | B. | 5 N | C. | 1 N | D. | 11 N |
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