20．夏天向手心吹氣，手感覺涼，這是為什么？而冬天向手心呵氣，手感覺暖，這又是為什么？

分析 夏天向手心吹氣是蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱；冬天向手心吹氣是液化，液化放熱．

解答 答：夏天向手心吹氣，吹氣時(shí)加快手心汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收熱量，手心溫度降低，所以手感覺到?jīng)觯欢煜蚴中暮菤�，口中呼出的水蒸氣遇冷的手液化成小水珠，液化放出熱量，所以手感覺到暖和．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)汽化吸熱和液化放熱的了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明將蠟燭燭焰中心、光屏中心必須放在凸透鏡的主光軸上，如圖所示時(shí)，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒
立、縮小的清晰實(shí)像，此時(shí)光在光屏上發(fā)生漫反射；當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭燒短了，像會(huì)成在光屏的上方；為了使像成在光屏的中央且像的中心仍在主光軸上，寫出你調(diào)節(jié)的方法：向上移動(dòng)光屏（或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡）．
（3）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則L小于f（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S，電路接通后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，此時(shí)電阻R1兩端的電壓為6V，R2兩端的電壓為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是B（選填“A”或“B”）部分．
（2）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度．請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖所示完成儀器組裝，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，這次成的是倒立縮小實(shí)像；
（3）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小芳用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）；
（4）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像．要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是：從光屏一側(cè)透過凸透鏡向蠟燭方向去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在水平地面上有一長方體木箱，小平用水平推力把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示．此過程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，木箱在2s時(shí)所受的推力為300N；在此過程中，木箱受到的摩擦力為200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四個(gè)圖是幾種磁體周圍的磁感線及其方向，其中畫得正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明有一截電爐絲（阻值約10Ω），他們想通過實(shí)驗(yàn)來確定其電阻的大�。�

（1）如圖1是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，小紅一檢查發(fā)現(xiàn)了一處嚴(yán)重的連接錯(cuò)誤是電壓表正負(fù)接線柱接反了；若沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針反偏；
（2）小明改正了上述錯(cuò)誤，在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片滑到B端；（填“A”或“B”）；
（3）閉合開關(guān)，電流表、電壓表示數(shù)如圖2所示，小紅一看又發(fā)現(xiàn)了一處應(yīng)改進(jìn)的地方，理由是電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，誤差較大，應(yīng)選小量程；
（4）改進(jìn)后，電流表示數(shù)如圖3所示，于是小明就根據(jù)測(cè)得的這一組數(shù)據(jù)，算出了他的電爐絲電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．給冰加熱，冰熔化成水，冰在熔化過程中內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞方法來改變物體內(nèi)能的．

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