【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　�。�

A. 人正常心跳一次的時(shí)間約2s

B. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m

C. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg

D. 掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW

【答案】D

【解析】

A．人正常心跳一次的時(shí)間約1s；故A錯(cuò)誤；

B．中學(xué)生的課桌高約為0.8m；故B錯(cuò)誤；

C．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg；故C錯(cuò)誤；

D．掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW；符合實(shí)際；故D正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照_____（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；

（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：_____；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，你這樣判斷的理論依據(jù)是_____；

時(shí)間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為_____℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：_____（合理即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小明分別用下圖所示的裝置，探究電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同）
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)體現(xiàn)出來(lái)的．
（2）他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在a、b、c、d四個(gè)氣球中，鼓起來(lái)最快的是 ．
（3）小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)估．（說(shuō)明誰(shuí)的方案是錯(cuò)誤的，以及錯(cuò)誤的原因） 答： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電 風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)輻射引起的．太陽(yáng)照射到地球表面，地球表面各處受熱不同，產(chǎn)生溫差，從而引起大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)．風(fēng)能是空氣的動(dòng)能，風(fēng)能的大小決定于風(fēng)速和空氣的密度．
風(fēng)能作為一種新型清潔能源，屬于一次能源．風(fēng)力發(fā)電首先是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)輪的機(jī)械能，風(fēng)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，將風(fēng)輪的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用：
⒈新型便攜式高效小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將風(fēng)力發(fā)電從兆瓦級(jí)向便攜式垂直延伸，其功率最小縮到了5W，重量縮小到了1KG！廣泛適用于軍事活動(dòng)、教育科研、野外探險(xiǎn)、旅游業(yè)、風(fēng)光互補(bǔ)路燈、庭院燈、景觀燈等領(lǐng)域．
⒉2002年底至今，MUCE先后在部隊(duì)安裝了60多套垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)和風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)，為穩(wěn)定國(guó)防，做出了不朽的貢獻(xiàn)！
⒊上世紀(jì)九十年代，我國(guó)的獨(dú)立電源系統(tǒng)主要采用水平軸風(fēng)力發(fā)電站和太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)來(lái)供應(yīng)電力，主要應(yīng)用于通信基站、邊防哨所、海島部隊(duì)等特殊場(chǎng)合，主要是面向部隊(duì)的一套后勤保障系統(tǒng)．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）下列表述中正確的是
A.風(fēng)力發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.風(fēng)能是不可再生能源
C.風(fēng)力發(fā)電會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)
（2）2008年1月2日河南省第一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在三門峽落成，發(fā)電機(jī)組連同底座共重80t．中間的鋼柱高61.5米．底部直徑4米與主機(jī)連在一起的三片“風(fēng)葉”，每片長(zhǎng)37.5米．面積約為20平方米，發(fā)電機(jī)底座對(duì)地面的壓強(qiáng)為pa（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量時(shí)間的基本工具是

A. 停表B. 刻度尺C. 溫度計(jì)D. 體溫計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

①小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是：_____；

②選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系；

③小紅跟小明也做了這一實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題．小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是_____；小明透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶長(zhǎng)假，小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩，細(xì)心的他觀察到汽車速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置。

回答下列問(wèn)題：

（1）此時(shí)汽車的速度是多少km/h,合多少m/s？

（2）汽車以這樣的速度行駛30min，通過(guò)的路程是多少？

（3）汽車在勻速行駛過(guò)程中向前面遠(yuǎn)處的大山鳴笛，6s聽(tīng)到回聲，汽車?guó)Q笛時(shí)大山多遠(yuǎn)？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬制品的用途中，利用導(dǎo)熱性的是（　�。�

A. 金戒指

B. 銅火鍋

C. 銀導(dǎo)線

D. 鋁合金門窗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光沿著與鏡面的夾角為60°射向鏡面并發(fā)生反射，反射角等于_____，入射角等于_____，當(dāng)入射角增大10°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案