有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，提早發(fā)現(xiàn)獵物，這說(shuō)明    比    傳聲效果好．
【答案】分析：解答此題可從以下兩方面入手分析：聲音的傳播需要介質(zhì)（包括：固體、液體和氣體），聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的．
解答：解：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)通過(guò)俯身貼地聽(tīng)到站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并能及早發(fā)現(xiàn)獵物，說(shuō)明大地的傳聲效果好；即聲音在固體中傳播比在空氣中傳播效果好．
故答案為：固體；氣體．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)：固體能傳聲，而且傳聲效果好；例如我們咀嚼方便面時(shí)，聽(tīng)到自己咀嚼的聲音特別響，而你聽(tīng)到對(duì)面的同學(xué)咀嚼方便面時(shí)，卻不那么響，就是這個(gè)原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息1：據(jù)說(shuō)，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽(tīng)”語(yǔ)寫的樂(lè)曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣語(yǔ)寫了不少傳世之作．
信息2：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物．
請(qǐng)綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇聲音傳播的特點(diǎn)（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，提早發(fā)現(xiàn)獵物，這說(shuō)明
固體
固體
比
氣體
氣體
傳聲效果好．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

歸納所給信息可知（　　）
信息a：貝多芬失聰后，用硬棒的一端抵住鋼琴板，另一端咬在牙齒間，來(lái)感受聲音
信息b：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常俯身貼地，可聽(tīng)到站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并能及早發(fā)現(xiàn)獵物．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

信息1：據(jù)說(shuō)，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽(tīng)”譜寫的樂(lè)曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣譜寫了不少傳世之作.
信息2：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.
請(qǐng)綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇聲音傳播的特點(diǎn)（    ）
A．只有固體才能傳聲
B．固體能將聲音放大
C．聲音在固體中傳播比空氣中更快、效果更好
D．以上說(shuō)法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012年人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)1.2我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

信息1：據(jù)說(shuō)，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽(tīng)”譜寫的樂(lè)曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣譜寫了不少傳世之作.

信息2：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在打獵時(shí)，經(jīng)常伏身貼地，他能聽(tīng)到一般人站立時(shí)不易覺(jué)察的動(dòng)靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.

請(qǐng)綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇聲音傳播的特點(diǎn)（     ）

A.只有固體才能傳聲

B.固體能將聲音放大

C.聲音在固體中傳播比空氣中更快、效果更好

D.以上說(shuō)法都不正確

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案