【題目】如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將同一物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度，如果不計(jì)繩重和摩擦，甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是

A. 拉繩子的力B. 有用功C. 機(jī)械效率D. 總功

【答案】A

【解析】

不計(jì)繩重及摩擦，拉力

F=（G物+G動(dòng)），

由圖可知，n甲=2，n乙=3，

則繩端的拉力分別為：

F甲=（G物+G動(dòng)），

F乙=（G物+G動(dòng)），

所以F甲＞F乙；

因?yàn)椴挥?jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G動(dòng)h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，由η=可知兩滑輪組的機(jī)械效率相同，可見(jiàn)，有用功、總功、機(jī)械效率均相同，拉力不同，故A符合題意，BCD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小杰去海邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對(duì)此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．

為驗(yàn)證猜想，小杰找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平，除此之外，她還需要________．

實(shí)驗(yàn)中，小杰選用了兩個(gè)火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是________．

實(shí)驗(yàn)中，為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的________相同．

如果小杰實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系 _________？

小杰通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應(yīng)用，試舉出一例 ________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動(dòng)。小閔同學(xué)制作一底部面積 S=2×10-3m2、高 h=0.15 m 的作 品，將密度為 0.8×103 kg/m3 的某種液體注入模具內(nèi)，共用了 5×10-4m3 的液體，如圖所示，求：

（1）成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng) p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng) p2；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如所示電路，電源電壓為U不變，S閉合后電壓表V1、V2示數(shù)分別為U1、U2，則．

A. 一定是U2＞U－U1 B. 一定是U1＝U－U2

C. 一定是U1＝U2 D. 可能是U＜U1＋U2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示電路中，電源是由3節(jié)新的鉛蓄電池串聯(lián)組成，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩只電流表示數(shù)分別為1A和0.7A，那么L1燈的電流I1=______，L2燈的電流I2=______，電壓表示數(shù)為______，L1燈兩端電壓U1=______，L2燈兩端U2=_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

B. 甲圖中，只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng)，靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明磁能生電，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明電能生磁

D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件，據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】容器內(nèi)裝有適量的水，A、B兩實(shí)心小球用細(xì)線連在一起，將它們放入水中靜止后，細(xì)繩拉直，如圖所示，小球A有部分的體積露出水面。則判斷出兩球密度：ρA_______ρB（選填 “大于”、“小于”或“等于”)；現(xiàn)將細(xì)線剪斷，待再次靜止后，A、B兩球所受總浮力與細(xì)線剪斷之前相比_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體，彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材，進(jìn)行浮力大小是否跟物體浸在液體中的體積有關(guān)的探究，過(guò)程如圖所示．

（1）分析圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，排開(kāi)液體的體積越大，所受的浮力________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖A所示．分析圖象可知：曲線______（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。

（3）小王繼續(xù)對(duì)“浸在液體中物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問(wèn)題探究．請(qǐng)你幫小王明選擇合適的器材，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)器材：________

實(shí)驗(yàn)步驟：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N；用彈簧 測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、 C、D、E、F所示（液體 均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮 =________________n。

（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟________________________有關(guān)；分析步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟_______________________________有關(guān)；

（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出來(lái)步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_________________Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸_______________(選填“增大”或“減小”）

（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯中加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸_____________ (選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了____________Pa，（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

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同步練習(xí)冊(cè)答案