如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關,并進行如下實驗:

(1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關系”,他必須控制____________一定,改變___________________________。

(2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

下垂量h/cm

2

4

6.4

8.8

10.4

拉力F/N

1000

2000

3200

4400

5200

①圖中的坐標系中已經(jīng)描出三個點,請根據(jù)第4、5次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點,并畫出下垂量h與所受拉力F關系的圖線。

②根據(jù)圖像可知,當拉力為5000 N時,下垂量是____cm。

③根據(jù)圖象可得出結論:當兩支撐柱間距離等因素相同時,________________________。

練習冊系列答案
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1.請完成下圖左所示的光路圖;在右圖中畫上合適的透鏡.

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如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片在某兩點間移動時,電流表示數(shù)從1A變化到2A,此時滑動變阻器R的電功率從9W變化到12W,則

A. 電阻R1兩端電壓與通過R1的電流成正比

B. R1的電阻值是10Ω

C. 在此過程中,電路消耗的總功率變化了6W

D. 該電路消耗的最大功率48W

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在探究平面鏡成像特點的過程中,小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關系,其中能夠達到實驗目的的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用天平和量筒測量醬油的密度.

(1)將天平放在_______桌面上,把游碼放在標尺的_______處,調(diào)節(jié)天平平衡.

(2)用天平測得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140 g.如圖甲所示是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m=_______g.

(3)如圖乙所示是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V=_______cm3.

(4)醬油的密度ρ=_______g/cm3.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

一把鐵鎖質(zhì)量為0.5 kg,一枚鐵釘質(zhì)量為10g.則它們的密度之比為_______.體積之比為_______.質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊,_______塊的體積較大:體積相同的酒精和水的質(zhì)量之比是__________.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級下學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),應選擇_______(選填“A”或“B”) .

(1)小張將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是________(填“放大”“等大”或“縮小”)的實像;

(2) 小張將蠟燭從光具座上10 cm向30 cm移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應_______(填“遠離”或“靠近”)透鏡,此時所成像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”).

(3) 實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是________________

(4) 隨著實驗的進行,蠟燭由于燃燒逐漸變短,光屏上的像逐漸向________移動.為了使像完整的成在光屏的中央,可將_____移動.

(5) 當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時,如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏時,將會在光屏上看到________.

A.蠟燭像的下半部分 B.蠟燭像的上半部分

C.蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D.蠟燭完整的像,像的亮度不變

(6) 小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,光源“F”放在25 cm處,所成像如下圖_______所示.

(7)小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間(如圖),發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應該向_____(填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動光屏,可再次得到清晰的像.

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8.隨著科學技術的進步,太陽能的利用技術日趨成熟,太陽能-內(nèi)能的轉換,是目前最普遍的形式,某中學物理STS小組的同學在太陽能的利用方面作了一些探究.
①為了測定地表植物接收太陽能的本領做了如下實驗:用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認定地表植物接收太陽能的能力與水相同.
②同學們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時產(chǎn)生120V的電壓,并對船上的電動機提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/(min•m2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)若每天有效光照6h,則面積為100m2的草坪一天吸收了多少太陽能?
(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉化成電能的效率為多少.

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