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14．一個物體，掛在彈簧測力計上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數是0.8N，則該物體的質量是0.08kg．g=10N/kg．

分析 用彈簧測力計測量物體重力，利用G=mg求物體的質量．

解答 解：
當物體靜止時，彈簧測力計的示數F=G=0.8N，
由G=mg可得，物體的質量：
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{0.8N}{10N/kg}$=0.08kg．
故答案為：0.08kg．

點評 本題考查了重力與質量關系G=mg的應用，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，當開關S1閉合，S2斷開時．電流表A的示數為0.56A；S${\;}_{{\;}_{1}}$斷開，S2閉合時，電流表A的示數為0.24A，則通過燈L1的電流是0.24A，通過燈L2的電流是0.32A；當S1S2都閉合時，電流表的示數為0A，則此時通過燈L1電流為0.24A，通過燈L2的電流為0.32A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．炎熱的夏天小華在家里做作業(yè)感到很熱，看墻上的寒暑表的示數為36℃，于是他打開電風扇，感到涼快多了，此時寒暑表的示數不變（填下降、上升或不變），他感到涼快的原因是流動的空氣加快了身體上汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱．如果打開的是空調，寒暑表的示數將下降（填下降、上升或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．溫度計下面包著一團沾有酒精的棉花，它的示數與當地氣溫相比（　�。�
A．偏高B．相同C．偏低D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．地鐵是深圳公共交通的主力軍，極大地方便了人們的出行．
（1）地鐵站內的很多場景都應用到了很多的物理知識，請用力學到的物理知識解釋．
①場景：列車剎車時，仍繼續(xù)向前運動一段距離：
解釋：列車具有慣性
②場景：地鐵列車上的逃生錘前端做得很尖：
解釋：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強
③場景：地鐵車廂內的欄桿和吊環(huán)上有凹凸的花紋：
解釋：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力
④場景：地鐵站臺上有一條黃色的安全線，提醒乘客候車時不能靠近：
解釋：列車經過時，空氣流速加快，壓強減小，形成向列車一側的壓強差，容易發(fā)生危險
（2）為了節(jié)約能源，地鐵站臺前后的軌道都有一個小坡度，請從能量的角度說明這種設計的理由．
停車上坡段：動能轉化為重力勢能．
啟動下坡段：重力勢能轉化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為1.8N，這個斜面的機械效率是62.5%．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．用一彈簧測力計掛著一實心圓往體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）當圓柱體浸入水中的深度為6cm時，圓柱體所受的浮力大�。�
（2）圓柱體剛好完全浸沒時下表面受到的液體壓強．
（3）圓柱體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖，請作出入射光線AB由空氣斜射入水中后的折射光線和在水面上反射后的反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（選填“是”或“不是”）一對平衡力．

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