科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第九章 第2節(jié) 液體壓強(qiáng) 練習(xí) 題型:計算題
如圖,學(xué)生課桌質(zhì)量為9kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10﹣4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10﹣3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上(不計水杯的質(zhì)量,取g=10N/kg)求:
(1)課桌對地面的壓強(qiáng)
(2)塑料水杯對桌面的壓強(qiáng)
(3)水對塑料水杯底部的壓強(qiáng).
(1)6.25×104Pa;(2)4×103Pa;(3)1.8×103Pa. 【解析】【解析】 (1)水的體積:V水=1L=1×10-3m3,根據(jù),可得水的質(zhì)量 , 課桌對地面的壓力 F=G=(m桌+m水)g=(1kg+9kg)×10N/kg=100N, 課桌對地面的受力面積:S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2, 課桌對地面的壓強(qiáng): (2)塑料水杯...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動機(jī) 題型:單選題
如圖所示的裝置中,所有部件都靜止時,小磁針亦靜止于如圖所示的位置.在下述四種情況下,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( )
A. 磁鐵不動,導(dǎo)線ab向左運動
B. 導(dǎo)線ab不動,磁鐵向下運動
C. 磁鐵與導(dǎo)線以相同的速度同時下落
D. 磁鐵與導(dǎo)線以相同的速度同時上升
B 【解析】A中磁鐵不動,ab向左運動,其運動方向跟磁感線方向平行,不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流。B中ab不動,磁鐵下落,相當(dāng)于ab做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應(yīng)電流。C、D中磁鐵與導(dǎo)線相對靜止,不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流。 思路分析:要想使小磁針偏轉(zhuǎn),螺線管需產(chǎn)生磁場。螺線管中有電流才會產(chǎn)生磁場。產(chǎn)生電流在蹄型磁鐵部分的是金屬棒切割磁感線。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:7.2怎樣比較運動的快慢 題型:單選題
如圖所示,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是( )
①兩物體由同一位置O點開始運動,但物體A比B遲3 s才開始運動;
②t=0時刻,A在O點,B在距離O點5 m處;
③從第3 s開始,vA>vB,5 s末A、B相遇;
④5 s內(nèi),A、B的平均速度相等。
A. 只有①④正確 B. 只有③④正確
C. 只有①③正確 D. 只有②③正確
D 【解析】從圖像可以看出,A的起點坐標(biāo)為(3,0),所以A是從O點開始且在計時3s后開始運動,B的起點坐標(biāo)為(0,5),所以B是從距O點5m從計時開始運動的,則①錯,②對;3s以后,A的速度為5m/s,B的速度為1m/s,到第5s末,二者距O點的距離都是10m,且它們都沿同一直線向東運動,所以二者相遇,所以③是正確的;5s內(nèi)A的平均速度為2m/s,B的平均速度為1m/s,所以④錯。綜上所述...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:6.4探究滑動摩擦力 題型:單選題
用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為2N。當(dāng)繩子突然斷開時,則( )
A. 物體速度保持不變,受到的摩擦力小于2N
B. 物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于2N
C. 物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于8N
D. 物體立即停止,受到的摩擦力為零
B 【解析】在水平面上勻速直線運動的物體受到兩對平衡力的作用,一對是壓力和支持力;另一對是拉力與摩擦力,摩擦力等于拉力為2N。 當(dāng)繩子突然斷開時,拉力消失,物體在摩擦力作用下做減速運動,直到停止; 壓力和接觸面的粗糙程度不關(guān),所以摩擦力的大小不變,故ACD錯誤,B正確; 故選B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題:6.5探究杠桿的平衡條件 題型:實驗題
某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置,為了使杠桿在 位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動(填“左”或“右”),目的是為了能在杠桿上 .
(2)杠桿平衡后,若在a點掛2個50g鉤碼,那么在b點應(yīng)該掛 個50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡.
(1)水平;右;直接讀出力臂;(2)3. 【解析】 試題分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動; 探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂. (2)杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2,將已知條件代入,便可求出b點所掛的鉤碼個數(shù). 【解析】 (1)在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗時,首先要調(diào)節(jié)杠桿,使其在水平位...查看答案和解析>>
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