Question

小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，請(qǐng)你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從______處釋放，比較小車在______面上滑行的路程長(zhǎng)短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系．
①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上的______ 處釋放；
②三次實(shí)驗(yàn)中，小車在______表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最小，小車速度改變最______ （選填“快”或“慢”）；
③進(jìn)一步推理可知，若水平面光滑無(wú)摩擦，則小車會(huì)在水平面上______．
（3）實(shí)驗(yàn)后小宇猜想：小車在水平面上的滑行距離，除了與上述兩個(gè)因素有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證這一猜想，小宇又做了如下實(shí)驗(yàn)：在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上，記錄小車和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數(shù)據(jù)如下：

質(zhì)量m/kg	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
滑行距離s/m	0.42	0.41	0.43	0.42	0.43	0.42	0.42

從上述數(shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小______；
（4）控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過程中運(yùn)用了這一方法的是______
A．探究光在水中的傳播路徑　　B．探究物體的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系
C．探究聲音能否在真空中傳播　D．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．

Answer 1

解：（1）因?yàn)樾≤噺男泵嫔匣�下，到達(dá)底端的速度取決于物體的高度，因此將小車從不同的高度處釋放，比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長(zhǎng)短；
（2）①在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度要相同，因此三次實(shí)驗(yàn)要使小車從斜面的同一高度滑下；
②接觸面越光滑，摩擦力越小，因此小車在木板表面上受到摩擦力最小，小車速度改變最慢；
③若水平面光滑無(wú)摩擦，則小車不受摩擦力，小車的速度和方向不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小車質(zhì)量不同，在誤差運(yùn)行的范圍內(nèi)小車下水平面上滑行距離相等，由此可得：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)．
（4）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法，故選D．
故答案為：（1）不同高度；同一粗糙；（2）①同一高度；②木板；慢；③做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）無(wú)關(guān)；（4）D．
分析：（1）小車從斜面上滑下，到達(dá)底端的速度取決于物體的高度，并且讓小車以不同的速度在同一粗糙面上滑行．
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇��?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，需要控制小車的初速度要相同；通過小車的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大��；進(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．
（4）分析各實(shí)驗(yàn)所用到的方法，然后答題．
點(diǎn)評(píng)：考查阻力以及速度對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，屬于探究實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、科學(xué)推理法．