冬天來了,晾在室外的濕衣服會結(jié)成冰,但結(jié)冰的衣服也會慢慢的變干,這種現(xiàn)象莒縣人稱為“凍干”。下列現(xiàn)象與“凍干”對應的物態(tài)變化相同的是( 。
A. 將生地瓜切成片晾地瓜干,濕地瓜片慢慢變干
B. 盆子里的水,經(jīng)過段時間后消失了
C. 夏天,剛從冰箱拿出的冰棒向外冒白氣
D. 衣柜里防蟲用的樟腦片,過段時間會變小,最后不見了
科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年九年級上物理 第十五章第3節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》練習試卷 題型:填空題
如圖所示,如果要使燈L1和L2串聯(lián)發(fā)光,則應該閉合開關(guān)________;如果要使燈L1和L2并聯(lián)發(fā)光,則應該閉合開關(guān)________;絕對不允許同時閉合的開關(guān)是________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年北師大版八年級物理上冊《第2章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度》單元測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“納米”材料的說法正確的是( 。
A. 人們找到了一種特殊的“納米”材料,制成了“納米抗菌奶瓶”
B. 某些物質(zhì)的尺度加工到1﹣100nm,它們的物理性質(zhì)或化學性能發(fā)生了異常變化,這就是我們說的“納米”材料
C. 只要認真的去探究尋找還可以找到許許多多的“納米”材料
D. “納米防水布”是利用“納米”能防水的特性制成的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上物理(人教版)單元過關(guān)練習:物態(tài)變化 題型:單選題
盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子;@子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,就做成了一個簡易冰箱。把它放在通風的地方,即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì)下列關(guān)于簡易冰箱能保鮮的分析正確的是( 。
A. 主要是紗布中水蒸發(fā)從周圍空氣中吸熱使飯菜不變質(zhì)
B. 主要是紗布中水蒸發(fā)從飯菜中吸熱使飯菜不變質(zhì)
C. 主要是盆中水蒸發(fā)從飯菜中吸熱使飯菜不變質(zhì)
D. 主要是盆中水蒸發(fā)從剩下水中吸熱使飯菜不變質(zhì)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上物理(人教版)單元過關(guān)練習:物態(tài)變化 題型:單選題
夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,如圖所示,就做成了一個“簡易冰箱“.即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì)。與“簡易冰箱”的工作原理相同的是
A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小
C. 秋天早晨的“大霧” D. 在中暑病人額頭上擦酒精
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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《第3章物態(tài)的變化》單元測試卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問題:
大自然中的水循環(huán)
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。
(1)請在橫線上寫出引文涉及的相應物態(tài)變化名稱:“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又變成小水滴”________。
(2)上面涉及的三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:________。
(3)在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水:把干冰(固態(tài)二氧化碳)撒到云層中,干冰一旦進入云層,就很快________(填物態(tài)變化名稱)成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層溫度降低導致降雨。
(4)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應從我做起,請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施:_____________。
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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《第3章物態(tài)的變化》單元測試卷 題型:實驗題
如圖是某同學常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗.甲裝置(1)缺少酒精燈加熱是______(選填“可行”或“不可行”)的,(2)實驗中宜選用_____(選填“較大的冰塊”或“碎冰”);采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是______。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年八年級上物理課時《熔化和凝固》練習試卷 題型:實驗題
在溫度恒為0℃的實驗室中,曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過程的規(guī)律”。
(1)①他們把﹣5℃的碎冰放入試管,把溫度計插在碎冰中,再把試管插在30℃左右的溫水中加熱。這種加熱方式的優(yōu)點是_____。
②很快,冰開始熔化了,曉彤發(fā)現(xiàn)此時溫度計的示數(shù)不再上升了,小雪的實驗也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明_____。
(2)小雪在冰熔化時,將試管從熱水中拿出來,碎冰不繼續(xù)熔化了;將試管再放入熱水中,碎冰又繼續(xù)熔化。該現(xiàn)象說明_____。
(3)請你幫助曉彤和小雪設計能夠記錄實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格______________。
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科目:初中物理 來源:人教新版物理八年級上冊《3.2熔化和凝固》同步練習 題型:多選題
下列關(guān)于物理概念的說法中,錯誤的是( 。
A. 物體放出熱量,溫度一定降低
B. 物質(zhì)從氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華
C. ﹣10℃的冰放在0℃的水中會熔化
D. 聲音能在固體、液體、氣體中傳播,但不能再真空中傳播
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