5.在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中,如圖甲同學們.
(1)采用同一套裝置加熱的好處是相同時間內吸熱相同,試管中加入的水和食用油除溫相同外,還應保證質量相同.
(2)如圖乙是同學們繪制出的液體溫度隨時間變化的圖象,實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間來反應的,其中代表水的是圖線B.(選填“A”“B”)
(3)若試管中水的質量是200g,根據(jù)乙中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為33600J,食用油的比熱容是2.1×103J/(kg•C).
(4)實驗6min后若繼續(xù)加熱,溫度繼續(xù)提高的是A和B(選填“A”或“B”或“A和B”)

分析 (1)相同的裝置加熱相同時間,吸熱相同;實驗中應控制質量相同;
(2)實驗中通過加熱時間來反映水和食用油吸收熱量的多少;由c=$\frac{Q}{m△t}$可知,質量相同的不同物質吸收相同的熱量,溫度變化越小,比熱容越大.
(3)根據(jù)Q=cm△t求出吸熱的多少;根據(jù)圖象中溫度的變化特點分析食用油的比熱容;
(4)到達沸點前,物體吸熱,溫度升高.

解答 解:(1)采用同一套裝置加熱,在相同時間內吸熱相同;在此實驗中,要研究物體溫度升高吸收熱量與物質的種類的關系,應在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和食用油;
(2)實驗中,加熱時間實質上反映了水和食用油吸收熱量的多少,加熱時間越長,說明吸收熱量越多;水的比熱容大,由c=$\frac{Q}{m△t}$可知,在吸熱相同、質量相同時,比熱容大的溫度變化小,由圖可知B的溫度變化小,故B是水;
(3)水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(60℃-20℃)=33600J;
由圖可知,在吸熱相同時,食用油變化的溫度為(100℃-20℃)=80℃,則食用油的比熱容為:c'=$\frac{Q}{m△t}$=$\frac{33600J}{0.2kg×80℃}$=2.1×103J/(kg•℃);
(4)實驗6min后若繼續(xù)加熱,水和煤油都沒有到達沸點,故溫度會一直升高.
故答案為:(1)相同時間內吸熱相同;質量;(2)加熱時間;B;(3)33600;2.1×103;(4)A和B.

點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活.

練習冊系列答案
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15.完成下列作圖.

(1)如圖甲所示,用瓶起開啟瓶蓋,請畫出在A點所用最小力的示意圖.
(2)請用筆畫線代替導線,將圖乙中的電燈、開關和插座接入家庭電路中
(3)螺線管接通電源后,可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線.根據(jù)圖中信息標明電源的正負極,小磁針的N極.

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16.按題目要求作圖:
(1)標出小磁針的 N、S 極及螺線管周圍磁感線的方向.
(2)在如圖所示的家庭電路中,L1、L2是兩盞額定電壓均為220V的電燈,要求用開關S同時控制這兩盞燈,并使這兩盞燈都能正常發(fā)光,請將電燈和開關正確連入電路.
(3)圖中甲是插線板,請將乙圖的內部電路連接完整.要求:在開關斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;在開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可提供工作電壓,若指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓.

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(1)電流表G的滿偏電壓Ug為IgRg
(2)如圖所示,有一個電流表G,內阻為30Ω,滿偏電流為1mA,并聯(lián)一個電阻R后,就將它改裝成了一個量程為0.6A的電流表A.
①改裝后的電流表A的內阻為0.05Ω.
②將該電流表G改裝成了一個量程為3V的電壓表V.應串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或者“并聯(lián)”)一個電阻為2970Ω.

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B.物理課本受到的重力和桌子對物理課本的支持力是一對平衡力
C.由于文具盒和物理課本是靜止的,所以它們沒有慣性
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 實驗操作導體棒左移  導體棒右移 導體棒靜止 導體棒豎直上移導體棒豎直下移 
 表針擺動情況 右偏左偏  無 無
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(2)感應電流的方向與導體切割磁感線的方向有關,導體不動,“U”形磁鐵左右運動,電流表指針會(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉;
(3)感應電流方向和磁場方向有關,如圖乙所示裝置,當磁鐵N極插入線圈時,電流表指針向右偏,那么當磁鐵的S極插入線圈時,電流表的指針會向左偏.

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