如圖所示，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為A1B1C1凸形，一個(gè)為 A2B2C2凹形，兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v，小球通過凸形槽的時(shí)間為t1，通過凹形槽的時(shí)間為t2，則 t1、t2的關(guān)系為

A. t1=t2 B. t1＞t2 C. t1＜t2 D. 無法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》能力提升測(cè)試卷 題型：單選題

日暈是日光通過卷層云時(shí)，受到冰晶的折射或反射而形成的一種大氣光學(xué)現(xiàn)象，如圖是2016年3月27日下午，銀川上空出現(xiàn)日暈景觀．則下列判斷中正確的是

A. 冰晶是水蒸氣遇冷凝固而成

B. 冰晶形成過程是需要吸熱的

C. 太陽光照射冰晶后反射成彩色光

D. 彩色光環(huán)是光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：北京市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組的同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜想：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關(guān)”。為了研究這個(gè)問題，興趣小組的同學(xué)從總務(wù)處借來了8個(gè)同樣容量的保溫瓶做實(shí)驗(yàn)，在8個(gè)保溫瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時(shí)測(cè)量，以保證環(huán)境溫度相同，8個(gè)小時(shí)后再測(cè)量水溫，以下是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）_____號(hào)保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致。

（2）你去掉這個(gè)保溫瓶，由7組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是_____。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在一定的缺陷，你認(rèn)為應(yīng)作怎樣的改進(jìn)？_____。

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科目：初中物理 來源：北京市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)在做研究影響蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，他在相同的兩個(gè)玻璃片上分別滴上一滴水，觀察中情景可知，該同學(xué)主要在研究蒸發(fā)快慢是否與

A. 水的溫度有關(guān) B. 水的表面積有關(guān)

C. 水上方空氣的流速有關(guān) D. 上述三個(gè)因索都有關(guān)

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科目：初中物理 來源：北京市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：多選題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中正確的是

A. 都需要吸熱

B. 蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，沸騰發(fā)生在液體的表面和內(nèi)部

C. 液體在任何溫度下都可以蒸發(fā)，沸騰需要液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)

D. 都屬于汽化過程，都比升華容易發(fā)生

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科目：初中物理 來源：北京市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列節(jié)氣中，直接體現(xiàn)液化過程的是

A. 谷雨 B. 寒露 C. 霜降 D. 大雪

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科目：初中物理 來源：北京市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是

A. 用電吹風(fēng)吹頭發(fā)

B. 給墨水瓶加蓋

C. 用地膜覆蓋農(nóng)田

D. 把新鮮的蘋果裝入塑料袋

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理第二十章電與磁章末測(cè)試卷 題型：單選題

小樂在研究“磁場對(duì)通電導(dǎo)體作用”時(shí)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)，通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動(dòng)，要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大．以下操作中可行的是

A. 增大導(dǎo)體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數(shù)量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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科目：初中物理 來源：湖北省黃石市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示硬幣的直徑是______cm．

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