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小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動:
(1)小明選了以下器材:小燈泡L的電阻是(5~10Ω)、電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關一個、導線若干.小紅選了以下器材:小燈泡L的電阻是(5~10Ω)、電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關一個、導線若干.算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理:______.
(2)接著他們開始做測定小燈泡電阻的實驗請你以筆畫線代替導線在圖中完成電路圖的連接.
(3)在實驗中能觀察到的現(xiàn)象有:燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會______燈泡的亮度______,用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度______.
(4)若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是______.
(5)小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值見下表:
電流I/A0.40.81.21.6
電壓U/V4.59.013.518.0
(a)請你根據(jù)表格內提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象.
(b)由表格內容及作出的圖象分析可得出結論:______.
(c)測出定值電阻的阻值為______Ω.
【答案】分析:(1)為了使測量結果更準確,利用伏安法測電阻時測量的示數(shù)要超過電表量程的,根據(jù)這個條件進行判斷.
(2)根據(jù)給定的器材連接伏安法測電阻的實物電路圖:電壓表與燈泡并聯(lián)測量燈泡電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測燈泡電流,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),移動滑片,能改變燈泡的電壓和電流,開關與燈泡串聯(lián)、控制燈泡.
解答:解:(1)小紅選擇的器材,電源電壓為6V,電壓表選擇0~15V,被測電阻兩端的電壓最大為6V,小于0~15V量程的一半,會造成誤差太大,影響測量結果;器材中“100Ω”電阻太大,移動滑片,電阻值變化較大,不能得到變化小的電阻,給準確測量帶來麻煩.
小明選擇器材,電壓表滿量程3V時,電路電流最大約=0.6A、最小約為=0.3A,電流表的指針在0.3A~0.6A之間偏轉,能準確測量電流.滑動變阻器接入電路的最小電阻約為=5Ω、最大約為=10Ω,
所以“1A 20Ω”的滑動變阻器既能滿足要求,又不是很大,滑動變阻器電流大于電路電流.所以小明選擇的器材比較合適.
(2)電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),保護作用電路的滑動變阻器與燈泡串聯(lián),開關控制電路、串聯(lián)在電路中,實物電路圖如右圖所示:
(3)由歐姆定律可知,燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會減小,燈泡電壓與電流都減小,
燈泡實際功率P=UI變小,燈泡的亮度變暗,用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度降低.
(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:燈泡越暗,電阻越。
(5)(a)描點法作圖,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標紙上描出各對應點,然后把各點連接起來,得到U-I圖象,如右圖所示.
(b)由圖象可知,電壓和電流的比值不變,故可得結論:
電阻一定時,電流與電壓成正比.
(C)電爐絲電阻為R===11.25Ω.
故答案為:(1)小明;(2)電路圖如上圖所示;
(3)減;變暗;降低;(4)燈泡越暗,電阻越;
(5)(a)如上圖所示;(b)電阻一定時,電流與電壓成正比;(c)11.25.
點評:本題考查了實物圖的連接、作圖象、歐姆定律的應用等,涉及的知識較多,綜合性強,難點是根據(jù)實驗要求選擇合適器材,使測量更準確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中,分別進行下列探究活動:
①小明選了以下器材:待測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關一個、導線若干.小紅選了以下器材:待測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關一個、導線若干.
算一算,要使測量更精確,還不會損壞電表,誰選擇的器材更恰當:
 

②接著他們開始做測定某燈泡電阻的實驗.請你以筆代線完成電路圖的連接.
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③當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是:(
 

A、滑動變阻器接觸不良;   B、開關接觸不良
C、小燈泡兩端短路;       D、小燈泡的燈絲斷了
④、小明自帶某一段電爐絲的電阻,于是他用電爐絲換下電阻RX.實驗中,小明通過改變滑動變阻器的阻值,由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值,見下表.
電流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓/V 4.5 9.0 13.5 18.0
(a)由表格內容及作出的圖分析可得出結論
 

(b)測出電爐絲的電阻為
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動:
(1)小明選了以下器材:小燈泡L的電阻是(5~10Ω)、電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關一個、導線若干.小紅選了以下器材:小燈泡L的電阻是(5~10Ω)、電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關一個、導線若干.算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理:
小明
小明

(2)接著他們開始做測定小燈泡電阻的實驗請你以筆畫線代替導線在圖中完成電路圖的連接.
(3)在實驗中能觀察到的現(xiàn)象有:燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會
減小
減小
燈泡的亮度
變暗
變暗
,用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度
降低
降低

(4)若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
燈泡越暗,電阻越小
燈泡越暗,電阻越小

(5)小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值見下表:
電流I/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓U/V 4.5 9.0 13.5 18.0
(a)請你根據(jù)表格內提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象.
(b)由表格內容及作出的圖象分析可得出結論:
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比

(c)測出定值電阻的阻值為
11.25
11.25
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中,分別進行下列探究活動:
①、小明選了以下器材:等測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~0.6)、電壓表(0~3)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關一個、導線若干.
小紅選了以下器材:等測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~3)、電壓表(0~15)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關一個、導線若干.
算一算,要使測量更精確,還不會損壞電表,誰選擇的器材更精確:
小明
小明

②、接著他們開始做測定某導體電阻的實驗.請你以筆代線完成電路圖連接.

③、當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零.移動滑動變阻器滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動變阻器接觸不良;    B、開關接觸不良
C、小燈泡兩端短路       D、小燈泡的燈絲斷了
④、小明正確連接電路,當接通開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時,電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動變阻器接觸不良;    B、開關接觸不良
C、不燈泡兩端短路       D、小燈泡的燈絲斷了
⑤、小明自帶某一段電爐絲的電阻,于是他用電爐絲換下電阻RX.實驗中,小明通過改變滑動變阻器阻值,由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值,見下表.
電流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓/V 4.5 9.0 13.5 18.0
(a)請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖表中去.
(b)由表格內容及作出的圖分析可得出結論
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比

(c)測出電爐絲的電阻為
11.25Ω
11.25Ω

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年安徽省六安市舒城縣和崗中學八年級(下)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中,分別進行下列探究活動:
①、小明選了以下器材:等測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~0.6)、電壓表(0~3)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關一個、導線若干.
小紅選了以下器材:等測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6V),電流表(0~3)、電壓表(0~15)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關一個、導線若干.
算一算,要使測量更精確,還不會損壞電表,誰選擇的器材更精確:______.
②、接著他們開始做測定某導體電阻的實驗.請你以筆代線完成電路圖連接.

③、當閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零.移動滑動變阻器滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表的示數(shù)始終為零.其可能的原因是:______
A、滑動變阻器接觸不良; B、開關接觸不良
C、小燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了
④、小明正確連接電路,當接通開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時,電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是______
A、滑動變阻器接觸不良; B、開關接觸不良
C、不燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了
⑤、小明自帶某一段電爐絲的電阻,于是他用電爐絲換下電阻RX.實驗中,小明通過改變滑動變阻器阻值,由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值,見下表.
電流/A0.40.81.21.6
電壓/V4.59.013.518.0
(a)請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖表中去.
(b)由表格內容及作出的圖分析可得出結論______.
(c)測出電爐絲的電阻為______.

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科目:初中物理 來源:2013年山東省威海市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動:
(1)小明選了以下器材:小燈泡L的電阻是(5~10Ω)、電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動變阻器(1A,20Ω)、開關一個、導線若干.小紅選了以下器材:小燈泡L的電阻是(5~10Ω)、電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、滑動變阻器(1A,100Ω)、開關一個、導線若干.算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理:______.
(2)接著他們開始做測定小燈泡電阻的實驗請你以筆畫線代替導線在圖中完成電路圖的連接.
(3)在實驗中能觀察到的現(xiàn)象有:燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會______燈泡的亮度______,用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度______.
(4)若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是______.
(5)小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的數(shù)值見下表:
電流I/A0.40.81.21.6
電壓U/V4.59.013.518.0
(a)請你根據(jù)表格內提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象.
(b)由表格內容及作出的圖象分析可得出結論:______.
(c)測出定值電阻的阻值為______Ω.

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