我國是一個缺水的國家,人均占有水資源為世界人均的
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,淮北市人均占有水資源為全國人均的
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,因而我市是一個極度缺水的城市,污水凈化具有重要的意義.如圖所示為小明設(shè)計的太陽能凈水器,在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
分析:(1)物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式;
(2)物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程稱為液化.
解答:解:污水杯中的水首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣,發(fā)生汽化現(xiàn)象.然后水蒸氣遇到塑料瓶做的溫室罩,液化成液態(tài)的小水珠,發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠越積越多,最后落下來,被收集到潔凈水收集杯中.
故選B.
點評:本題考查汽化和液化在日常生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系,充分體現(xiàn)了物理來源于生活,又服務(wù)于社會的理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,
水蒸氣溫度降低,凝成小水滴
水蒸氣溫度降低,凝成小水滴
凝成小冰晶
凝成小冰晶
,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,
小冰晶又變成小水滴
小冰晶又變成小水滴
,與原來的小水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文劃線處涉及到物態(tài)變化的名稱.
液化
液化
、
凝華
凝華
熔化
熔化

(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是
熔化
熔化

(3)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起.請你寫出日常生活中兩項節(jié)水措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問題.
水的循環(huán)
地球是一個大水球.由于地球上有了水,生命才得以延續(xù),人類才得以繁衍生息.水是生命之源,是人類環(huán)境的重要組成部分.
地球上的水在不斷地循環(huán)著.如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,(水蒸氣的溫度降低凝結(jié)成小水滴或小冰晶),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,(小冰晶又變成小水滴),與原來的水滴一起落入江河湖海,灑向茫茫大地,這就形成了雨.

(1)請依次寫出文中畫線處(括號部分)涉及的物態(tài)變化名稱:
液化
液化
、
凝華
凝華
熔化
熔化

(2)上述物態(tài)變化中屬于吸熱的是:
熔化
熔化

(3)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中兩項節(jié)水措施:①
一水多用
一水多用
;②
隨手關(guān)好水龍頭
隨手關(guān)好水龍頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是自然界的水循環(huán)示意圖,太陽照射使地面水溫升高,含有水蒸氣的熱空氣快速上升.在上升中,空氣逐漸冷卻,①或②,形成了云.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中③與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文標(biāo)號涉及的物態(tài)變化名稱:
液化
液化
,②
凝華
凝華
,③
熔化
熔化

(2)我國是一個缺水的國家,節(jié)水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中一項節(jié)水措施:
用洗菜的水來沖廁所
用洗菜的水來沖廁所

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:
如右圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地表層中的
水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣
水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣
,當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,
水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶
水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶
,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,
小冰晶
小冰晶

又變成
小水滴
小水滴
,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請寫出上文畫線處涉及到的四個物態(tài)變化的名稱,并指出其中哪些是吸熱過程.
(2)我國是一個缺水的國家,合理利用和保護水資源是每一個公民的責(zé)任.請你結(jié)合實際,提出在農(nóng)業(yè)方面合理利用和保護水資源的一個措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我國是一個缺水的國家,因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義.如圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器,對照圖示分析,污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是(  )

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