【題目】如圖所示，對物體B施加一個(gè)水平向左的拉力F=10N，使物體B在光滑的水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖中所用滑輪屬于___________（選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）。物體B對物體A的摩擦力為_________N，豎直墻面對滑輪沿水平方向的拉力為___________N.（不計(jì)繩重、輪重及繩與滑輪之間的摩擦）

【答案】定滑輪 5 10

【解析】

第一空．由圖知道，在物體B運(yùn)動(dòng)過程中，滑輪起到的作用是改變拉力的方向，所以，所用滑輪屬于定滑輪；

第二空．A物體受繩子向右的拉力和向左的摩擦力而做勻速運(yùn)動(dòng)，所以
F右 =f，
由于物體B在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，
F=f+F右 =2f，
所以物體A對它向右的摩擦力是：

第三空． 物體A對物體B向右的摩擦力就等于物體B對物體A的摩擦力，二力是一對相互作用力。不計(jì)繩重、輪重及滑輪摩擦，則豎直墻面對滑輪沿水平方向的拉力等于兩段繩子處的拉力之和，即
5N+5N=10N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)經(jīng)歷的科學(xué)探究:

A.在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將粘在一起的兩長方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上，用 彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示)，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同).由表可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為______N;在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有______次是相同的.

次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

1

加速

0.8

2

勻速

0.7

3

減速

0.5

(2)小明將木塊取下一塊后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程存在的問題:_____________.只利用現(xiàn)有的器材，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡要說明你的做法:___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)前，正確安裝好杠桿后，調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡，目的是_______.

（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置用彈簧測力計(jì)豎 直向下拉，使杠桿_______，記錄數(shù)據(jù).

（3）將彈簧測力計(jì)作用在C點(diǎn)，需______（選填“豎直向上”、“豎直向下”）拉彈簧測力計(jì)使杠桿平衡，記錄數(shù)據(jù)；若不是豎直拉彈簧測力計(jì)，其示數(shù)將_______（選填“變大” “不變”或"變小”）.通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。

（4）利用圖乙所示裝置迸行拓展實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用于探究杠桿平衡條件時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符，原因是______；當(dāng)用于研究機(jī)械效率時(shí)，緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高h，測得杠桿機(jī)械效率為η1，將鉤碼移到B點(diǎn)，仍使鉤碼升高h測得的機(jī)械效率為η2，則η1______η2（選填“等于”或“不等于”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)能吹出冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲，則下列對電吹風(fēng)的使用分析正確的是

A. 只閉合開關(guān)S1 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng) B. 只閉合開關(guān)S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

C. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng) D. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2 ， 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3000r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿上每小格等距）

（1）將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_________。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計(jì)示數(shù)將____________。

（4）接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn)，如圖丙，在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，杠桿也恰好水平靜止，她覺得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件，小英的問題在于__________。

（5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿來測量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖丁中虛線位置，測力計(jì)的示數(shù)F＝_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_____%（結(jié)果精確到0.1%）。其他條件不變，如果把鉤碼由A移至B，O、C位置不變，此杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲線長乙線短

B．當(dāng)它們材料、長度都相同時(shí)，甲線粗乙線細(xì)

C．當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時(shí)，兩線的材料一定不同

D．甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同

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