以下物質(zhì)是地球上的有（　�。�
分析：根據(jù)對(duì)周?chē)矬w的了解作答．
解答：解：
太陽(yáng)、月亮和星星是地球以外的天體，地球周?chē)灰粚涌諝獍鼑写髿鈱樱?br />故選D．
點(diǎn)評(píng)：太陽(yáng)、月亮、星星和地球都屬于天體，地球周?chē)写髿鈱樱?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在地球上有空氣、巖石、高山、大海，有樹(shù)木、花草、鳥(niǎo)獸，有人類(lèi)賴以生存的衣、食、住所需的一切生活用品．天空中數(shù)不清的星體，如太陽(yáng)、月亮等，這些都是物質(zhì)．關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在地球上有空氣、巖石、高山、大海，有樹(shù)木、花草、鳥(niǎo)獸，有人類(lèi)賴以生存的衣、食、住所需的一切生活用品．天空中數(shù)不清的星體，如太陽(yáng)、月亮等，這些都是物質(zhì)．關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，以下說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

課題三：與光有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
夏季的雨后，天上通常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹如圖．小玉想，我們通�？吹降奶�(yáng)光是白光，那彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？他想弄清其中的秘密．

他按照老師的提示組裝如圖所示的裝置．果然在光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛紫七種顏色的光跟天上的彩虹一樣．他得到了如下結(jié)論：
（1）天空出現(xiàn)的彩虹，可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種
復(fù)色
復(fù)色
（填“單色光”或“復(fù)色光”）；
（2）逆向思維，如果將這幾種光混合，將會(huì)得到
白
白
光．
小張翻開(kāi)課堂筆記他將這次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)結(jié)合如下：

通過(guò)詢問(wèn)老師得知：由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理方法叫類(lèi)比法
小張通過(guò)類(lèi)比得到如下推論：
（1）超聲波的
方向性
方向性
好，幾乎沿直線傳播；而核爆炸產(chǎn)生的次聲波可以繞地球2～3圈，類(lèi)比可以得出紅光繞過(guò)障礙物的能力比紫光強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)
（2）由可聽(tīng)聲波的頻率變化范圍類(lèi)比可以得出紅光的頻率小于紫光的頻率
（3）根據(jù)聲音的傳播需要介質(zhì)可以類(lèi)比得出光的傳播也需要介質(zhì)
（4）根據(jù)人耳有聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲波、次聲波可以類(lèi)比得出紅光外側(cè)與紫光外側(cè)有人眼看不見(jiàn)的光
小張想：類(lèi)比得到的結(jié)論不一定正確，因此，要確認(rèn)結(jié)論的真確性，還需經(jīng)過(guò)論證．
小張的推論中肯定有一條是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫他改正并結(jié)合一些現(xiàn)象闡述理由：
改正：
光的傳播不需要介質(zhì)
光的傳播不需要介質(zhì)

理由：
太空是真空，太陽(yáng)光可以照射到地球上
太空是真空，太陽(yáng)光可以照射到地球上

以下是小張給出的部分論證請(qǐng)你補(bǔ)全：
（1）紅綠燈，是以紅燈為停的標(biāo)志，正是因?yàn)椋?!--BA-->
紅光繞過(guò)障礙物的能力比其他光強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，防止下霧天因看不清而出現(xiàn)交通事故
紅光繞過(guò)障礙物的能力比其他光強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，防止下霧天因看不清而出現(xiàn)交通事故
．
（2）根據(jù)聲音的多普勒效應(yīng)：遠(yuǎn)離我們的火車(chē)汽笛聲，聽(tīng)起來(lái)聲音變鈍，說(shuō)明音調(diào)變低，頻率變
小
小
；根據(jù)光的多普勒效應(yīng)：行星遠(yuǎn)離我們而去時(shí)，發(fā)生“譜線紅移”的現(xiàn)象說(shuō)明紅光的頻率小于紫光的頻率
小張?jiān)谡撟C推論（4）時(shí)，遇到困難，對(duì)于看不見(jiàn)的光我怎么驗(yàn)證它的存在呢？他冷靜的思考了一會(huì)兒，終于想出實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法：
（1）尋找方法：超聲波人耳聽(tīng)不到，但超聲波可以粉碎人體內(nèi)的小石頭說(shuō)明
聲音具有能量
聲音具有能量
；光呢，它可以使周?chē)兊妹髁�，變得溫暖、可能使膠卷感光…
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示先分解太陽(yáng)光，直接將溫度計(jì)放在各色光及紅光、紫光外側(cè)等區(qū)域發(fā)現(xiàn)紅光外側(cè)溫度計(jì)示數(shù)上升，說(shuō)明紅光外側(cè)有看不見(jiàn)的光，它能使被照射的物體發(fā)熱具有
熱
熱
效應(yīng)．將一百元紙幣的熒光物質(zhì)放在各色光及紅光、紫光外側(cè)等區(qū)域發(fā)現(xiàn)在
紫光外側(cè)
紫光外側(cè)
區(qū)域，紙幣中的熒光物質(zhì)發(fā)光，具有
熒光
熒光
效應(yīng)．
（3）得出結(jié)論：自然界有人眼看不見(jiàn)的光
（4）實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：小玉發(fā)現(xiàn)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程溫度計(jì)示數(shù)上升較慢需要改進(jìn)，
①改進(jìn)方法是：
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑
；
改進(jìn)理由是：
黑色吸熱能力強(qiáng)
黑色吸熱能力強(qiáng)
．
小玉發(fā)現(xiàn)還有一處設(shè)計(jì)不科學(xué)．請(qǐng)你代小玉告訴他：
②設(shè)計(jì)不科學(xué)的是：
用一支溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)不妥
用一支溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)不妥
；
改進(jìn)方法是：
應(yīng)用九支溫度計(jì)同時(shí)放在不同區(qū)域，比較溫度的高低
應(yīng)用九支溫度計(jì)同時(shí)放在不同區(qū)域，比較溫度的高低
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

(本大題共3小題，每小題3分，共9分)  
閱讀下面的文章，完成5～7題。
假如地球上沒(méi)有人類(lèi)
毫無(wú)疑問(wèn)，人類(lèi)是地球有史以來(lái)最有支配地位的生物。僅數(shù)千年的時(shí)間，我們的城市、農(nóng)田和牧場(chǎng)就侵占了地球陸地超過(guò)三分之一的面積。據(jù)估計(jì)，人類(lèi)現(xiàn)在霸占了地球百分之四十的生產(chǎn)力，且把地球搞得一團(tuán)糟：草原化為耕地，森林夷為平地，地下含水層干枯，核廢料和化學(xué)污染出現(xiàn)，物種入侵，生物大量滅絕，現(xiàn)在又加上了氣候突變的重重陰云。如果地球上的其他生物有能力的話，它們會(huì)毫不猶豫地開(kāi)除人類(lèi)的球籍。假如這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，人類(lèi)明天就從地球上消失。但是，地球上人類(lèi)留下的痕跡會(huì)徹底消失嗎？
由于缺乏維護(hù)，大樓、公路、橋梁和其他建筑物會(huì)較早地瓦解倒塌。每一場(chǎng)暴風(fēng)雨，每一次洪水泛濫和每一個(gè)霜夜都會(huì)“啃咬”這些被遺棄的建筑物。僅僅數(shù)十年的光陰，屋頂就會(huì)塌陷，房子也會(huì)倒掉。但是，即便是建筑物倒塌了，它們的廢墟，尤其是那些由石頭或混凝土建成的廢墟仍能夠保存數(shù)千年。
一旦人類(lèi)消失，其他大部分的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，盡管恢復(fù)速度各不相同。一些極端情況下，有些生態(tài)系統(tǒng)可能永遠(yuǎn)也無(wú)法恢復(fù)到人類(lèi)介入之前的狀態(tài)，因?yàn)樗鼈兪芾в谝环N新的“穩(wěn)定狀態(tài)”，這讓它們無(wú)法回到從前。
人類(lèi)的消失，也并不意味著每一個(gè)瀕臨滅絕的物種都可以逃脫厄運(yùn)。據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，在美國(guó)，約85%的物種滅絕，最主要的原因是棲息地的喪失，所以大部分這樣的物種會(huì)由于棲息地的恢復(fù)而情況好轉(zhuǎn)。但是，生長(zhǎng)在最?lèi)毫拥沫h(huán)境中的物種，可能已經(jīng)被逼到了某條臨界線以下，并由于缺乏基因多樣性和必要的生態(tài)規(guī)模而無(wú)法恢復(fù)到從前。
人類(lèi)從地球上消失的瞬間，汽車(chē)的排氣管、工廠的大煙囪和排污口將停止排放污染物。接下來(lái)要發(fā)生什么就取決于具體污染物的化學(xué)成分了。例如氮氧化物、硫磺和臭氧（指地面的污染物，而非平流層中的臭氧保護(hù)層），將在數(shù)周內(nèi)就從大氣中消失殆盡。另外一些，如氯氟烴、“戴奧辛”和殺蟲(chóng)劑DDT，則需要更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)分解。還有一些污染物則會(huì)存留幾十年。
過(guò)剩的硝酸鹽和磷酸鹽會(huì)導(dǎo)致湖泊與河流被藻類(lèi)覆蓋，變成“藻湯”，這兩種化學(xué)物質(zhì)也會(huì)在幾十年中被清除，至少在表層水域是這樣的。少量過(guò)剩的硝酸鹽則會(huì)在地下水中存留很久，因?yàn)榈叵滤沫h(huán)境不利于微生物將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為大氣中的氮?dú)狻?br />絕大部分由燃燒礦物燃料產(chǎn)生的二氧化碳，最終會(huì)被海洋吸收。這在表層水域發(fā)生得較快——只需幾十年——但到深層海域就需要約一千年才能將其充分吸收。
即便人們從明天開(kāi)始就停止排放二氧化碳，全球變暖還將持續(xù)一個(gè)世紀(jì)，平均氣溫將進(jìn)一步上升零點(diǎn)幾度。這是海洋吸熱導(dǎo)致溫度上升的速度比大氣慢的緣故。
至多幾萬(wàn)年的時(shí)間，我們現(xiàn)在統(tǒng)治地球的每一處痕跡都將消失得無(wú)影無(wú)蹤。10萬(wàn)年后，外星訪客不會(huì)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)文明在地球存在過(guò)的跡象。但若外星人有足夠精確的科學(xué)工具，他們也能找到我們存在過(guò)的若干線索。如果他們恰巧挖到了今天填埋的垃圾，他們或許會(huì)翻到玻璃和塑料的碎片——甚至是紙片——而它們都是人類(lèi)存在的見(jiàn)證。
在幾百萬(wàn)年內(nèi)，風(fēng)化侵蝕，也可能是一個(gè)或兩個(gè)冰河世紀(jì)將抹去大部分甚至已十分模糊的痕跡。地球上即便再出現(xiàn)一個(gè)高級(jí)物種，除了一些奇怪的化石和骨化了的殘骸，它將對(duì)我們的存在毫不知曉。一個(gè)可悲但又似乎令人慶幸的事實(shí)是，地球?qū)⒑芸鞂⑽覀冞z忘。
【小題1】根據(jù)原文，下列說(shuō)法不屬于人類(lèi)從地球上消失后地球的變化的一項(xiàng)是
A．人類(lèi)修筑的建筑物將因?yàn)槿狈S護(hù)而較早倒塌并成為廢墟，而廢墟保存的時(shí)間也不過(guò)幾千年。
B．人類(lèi)排放的污染物有的將在數(shù)周內(nèi)就從大氣中消失殆盡，有的則需更長(zhǎng)時(shí)間分解。
C．過(guò)剩的硝酸鹽和磷酸鹽會(huì)導(dǎo)致湖泊與河流被藻類(lèi)覆蓋，變成“藻湯”。
D．全球變暖還將持續(xù)一個(gè)世紀(jì)，平均氣溫將進(jìn)一步上升零點(diǎn)幾度。
【小題2】下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．人類(lèi)作為地球有史以來(lái)最有支配地位的生物，其支配地位體現(xiàn)在人類(lèi)活動(dòng)面積廣，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響力大。
B．一旦人類(lèi)消失，大部分的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)或快或慢恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。而有些生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈兪芾в谝环N新的“穩(wěn)定狀態(tài)”，永遠(yuǎn)也無(wú)法恢復(fù)到人類(lèi)介入之前的狀態(tài)。
C．即便人類(lèi)消失，有的瀕臨滅絕的物種也難逃滅絕的厄運(yùn)，因?yàn)樗鼈兛赡芤呀?jīng)被逼到了某種臨界線以下，并且缺乏基因多樣性和必要的生態(tài)規(guī)模。
D．由燃燒礦物燃料產(chǎn)生的二氧化碳，最終會(huì)被海洋吸收。在表層水域只需幾十年就可吸收，但在深層海域就需要約一千年才能將其充分吸收。
【小題3】根據(jù)原文信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A．生物物種的消失與瀕臨滅絕，是因?yàn)槠渖姝h(huán)境受到了人類(lèi)的破壞。
B．曾經(jīng)被“藻類(lèi)”覆蓋的湖泊和河流將隨著人類(lèi)的消失逐漸重新清澈起來(lái)。
C．盡管人類(lèi)統(tǒng)治地球的時(shí)間僅僅只有數(shù)千年，但其開(kāi)創(chuàng)的先進(jìn)文明卻要在人類(lèi)消失后數(shù)萬(wàn)年乃至十萬(wàn)年的時(shí)間才能毀滅。
D．假如人類(lèi)從地球上消失，地球會(huì)很快將我們遺忘。這對(duì)于自高自大、自私瘋狂的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種嘲諷和警醒。

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