12．寒冷時(shí)，我們常常兩手搓動(dòng)取暖，這是通過(guò)做功增加手的內(nèi)能，有時(shí)對(duì)雙手呵氣取暖，這是通過(guò)熱傳遞增加手的內(nèi)能．

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，屬于能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞屬于能量的傳遞．

解答 解：
將雙手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生熱，屬于做功改變物體內(nèi)能；
對(duì)著手“呵氣”取暖，是熱的傳遞過(guò)程，屬通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能．
故答案為：做功；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，其中摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列有關(guān)力的大小的估計(jì)，其中不可能的是（ ）

A. 一名中學(xué)生的體重約400N

B. 拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N

C. 一本物理課本所受的重力大約是30N

D. 一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．熱總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體，如果兩個(gè)物體溫度相同，它們之間就沒有發(fā)生熱傳遞．把一塊0℃的冰搬人0℃的房屋內(nèi)，過(guò)了一段時(shí)間，下面的說(shuō)法哪個(gè)是正確的（　　）
A．有些冰蒸發(fā)成水B．有些冰熔化成水
C．冰的數(shù)量未變D．以上三種情況都有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)畛渌覆考拿Q：
（1）目鏡；（2）物鏡；（3）反光鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D是滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱，正確的使用方法是使滑動(dòng)片滑動(dòng)時(shí)，接入電路的阻值發(fā)生變化，AD、AC、BD、BC四種接法都是可用的，當(dāng)將它串聯(lián)在電路中時(shí)，若想使滑片P向右移動(dòng)，電路中的電流變大，應(yīng)將B和C或D兩個(gè)接線柱接入電路中．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來(lái)組成的電流通路就稱為電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的溫度不變，其內(nèi)能可能發(fā)生改變
B．內(nèi)能越多的物體所含的熱量一定越多
C．沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較小
D．60℃的水和30℃的水比熱容是相同的，但60℃的水比30℃的水所放出的熱量多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體只有運(yùn)動(dòng)時(shí)才受摩擦力的作用
B．摩擦力隨物體的重力增加而增加
C．摩擦力隨拉力的增大而增大
D．在壓力一定時(shí)，兩物體間越粗糙，當(dāng)他們相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在水、墨水、蘋果汁和泥水四種液體中，密度最大的是（　�。�
A．水B．墨水C．蘋果汁D．泥水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案