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【題目】如圖所示是某種燈泡的U—I關系圖像，當該燈泡兩端電壓為8V時，通過燈泡的電流可能是（ ）

A.0.4 AB.0.6 AC.0.7 AD.1 A

【答案】C

【解析】

由燈泡的U—I關系圖象可知，當該燈泡兩端電壓為5V時，通過的電流為0.5A，由R=得到此時燈絲電阻為10Ω；當該燈泡兩端電壓為10V時，通過的電流為0.8A，由R=得到此時燈絲電阻為12.5Ω；由圖象可知，燈絲電阻隨燈泡兩端電壓的增大而增大，當該燈泡兩端電壓為8V時，燈絲電阻在10Ω和12.5Ω之間。

A．當該燈泡兩端電壓為8V時，若通過的電流為0.4A，則燈絲電阻

R==20Ω，

故A不符合題意；

B．當該燈泡兩端電壓為8V時，若通過的電流為0.6A，則燈絲電阻

R=≈13.3Ω，

故B不符合題意；

C．當該燈泡兩端電壓為8V時，若通過的電流為0.7A，則燈絲電阻

R=≈11.4Ω，

故C符合題意；

D．當該燈泡兩端電壓為8V時，若通過的電流為1A，則燈絲電阻

R==8Ω，

故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示的實驗，完成下列內容：

（1）甲圖中銅片是鹽水電池的__________極。

（2）乙圖說明二極管具有__________性。

（3）丙圖中兩個鉛柱壓緊后能吊起重物，說明__________。

（4）丁圖中，真空罩內的手機能接收到來電信號，說明電磁波__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實物圖，下列說法正確的是（ ）

A.只閉合S1，R1、R2串聯

B.只閉合S2，R2、R3串聯

C.閉合S1、S2，通過R2的電流大于通過R1的電流

D.三個開關都閉合，R1、R2、R3并聯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關后，燈泡L1和L2是______（選填“串聯”或者“并聯”）的，電壓表V1，V2和V3的示數分別為U1 ，U2和U3，則三個電表示數之間存在的關系是__________。

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【題目】小華在探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關時，小華提出了以下的猜想：

A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關

B．斜面的機械效率可能與斜面的傾角有關

小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數據如表：

實驗次數

斜面傾角θ

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

有用功W有/J

總功W總/J

斜面的機械效率

①

30°

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

②

30°

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

3.0

60%

③

45°

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

（1）在實驗操作過程中，應平行于斜面向上拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊A向_____移動（填“左”或“右”）。

（2）根據表格中數據，第①次實驗斜面的機械效率為______%。

（3）通過對比實驗①、②數據，可驗證小華的猜想______（填寫字母）是______（選填“正確”或“錯誤”）；通過對比實驗②、③數據，可以得出的探究結論是：其他方面一定時， 斜面的傾角越______，機械效率越高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R1的最大阻值為30Ω，定值電阻R2的阻值為20Ω，開關S1，S2， S3都閉合時，小燈泡恰好正常發(fā)光。

（1）試求小燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻；

（2）將S1，S2斷開，閉合S3，調節(jié)滑片使R1的電壓為R2電壓的，試求此時電流表的示數；

（3）試通過必要的論證過程分析如何設置三個開關的狀態(tài)，使電路的總功率最小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動時，變大的是

A.電壓表V的示數B.電壓表V示數與電流表A示數的比值

C.電流表A的示數D.電壓表V示數與電流表A示數的乘積

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【題目】小明家農網改造后安上了新式測量________ 的智能電能表（銘牌如圖所示），實現了足不出戶就能交電費，但他聽說這種表走得更快。為了檢驗這種說法是否正確，他關掉家里其他用電器，讓1200W的電磁爐單獨工作了10min，結果發(fā)現電能表脈沖指示燈閃爍了320次。他計算出電磁爐耗電________ 度，電能表計量電________ 度，據此可以判斷他家新裝的電能表是_________ (選填“合格”、“不合格”)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁的相互轉換是人類進入電力時代的標志。

(1)小明做了如左圖所示的實驗，給直導線通電，觀察到直導線向右運動。①實驗現象說明 ________對通電導體有力的作用；若只對調電源正負極接線，通電直導線會向________運動。②為使實驗效果更明顯，直導線應選用________(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”)。

(2)去掉電源，在導線兩端接上靈敏電流表，如右圖所示。閉合開關，向右平移直導線ab，電流表指針發(fā)生偏轉，這是______現象，在生產、生活中的應用是_______(舉一實例)。若將導體ab向右移動一段距離后松開手，讓導體ab擺動，如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦，擺動過程中導體ab的機械能總量將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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