【題目】在測定額定電壓為2.5V小燈泡功率的實驗中,被測小燈泡的電阻約為l0Ω,電源為2節(jié)新干電池串聯(lián)。
(1)如圖所示是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。
(2)小黃正確連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),但電壓表無示數(shù),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是__________。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V,此時應(yīng)將滑片P向_______(選填“左”或“右”)移動適當位置,使電壓表示數(shù)為_______V,小燈泡正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)為0.3A,由此可得出小燈泡的額定功率是____W。
(4)實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將_______不亮(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”)。
【答案】(1)如下圖;(2)小燈泡短路;(3)左;2.5;0.75;(4)不亮
【解析】
試題分析:(1)電源電壓為3V,所以電壓表的量程為0-3V,電壓表并聯(lián)到電阻的兩端,如圖:
(2)由題意可知,電流表有示數(shù),說明電路是接通的,電壓表無實數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的部分的電路為0,故故障是燈泡短路;
(3)電壓表測燈泡電壓,要測燈泡的額定功率,使燈泡兩端電壓為2.5V,使電壓表的示數(shù)由2V增大到2.5V,要使燈泡電壓增大,需要電流增大,總電阻減小,滑動變阻器電阻減小,滑片向左端移動,電流表選擇0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.3A,P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,即電壓表串聯(lián)在電路中,電流表與燈并聯(lián),因電流表內(nèi)阻很小,所以電流表將燈短路了,燈不亮;因電壓表內(nèi)阻很大,根據(jù)歐姆定律,電路中電流幾乎為0;根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)接近電源電壓,所以,實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將不亮。
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【題目】【山東省棗莊市2015年初中學(xué)業(yè)考試物理試題】教室內(nèi)用來放映投影片的銀幕,表面是白色且粗糙的,其目的是
A.不反射光
B.能折射光
C.發(fā)生鏡面反射
D.發(fā)生漫反射
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【題目】物理學(xué)中,磁化就是指 ( )
A. 電流的磁效應(yīng)
B. 磁極之間的相互作用
C. 磁鐵能吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)
D. 原來沒有磁性的物體得到磁性的過程
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【題目】某小組測量﹣種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度,測量的部分方法和結(jié)果如圖1、2所示 。
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺的 處,然后調(diào)節(jié) ,使天平平衡.接著,用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量,當天平重新平衡時,砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1所示,則稱量的顆粒質(zhì)量是 g;
(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用圖2所示的方法測量體積,所稱量的顆粒體積是 cm3;
(3)該物質(zhì)的密度是 g/cm3;
(4)在步驟C中,若搖動不夠充分,則測出的密度比實際密度值偏 。
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【題目】如圖是某取暖器的簡化工作電路圖.圖中元件M是裝有扇葉的電動機,元件R通電時會產(chǎn)生熱。則閉合開關(guān)_______時只能送常溫下的風(fēng),而閉合開關(guān)_______時可以送熱風(fēng).為了安全起見,取暖器一般都要安裝一個跌倒開關(guān)S,使取暖器傾倒時整個電路斷開.則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的_______處(選填“a”、“b”、“c”或“d”).
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【題目】如下圖甲為亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈電路.電源電壓為24Ⅴ,燈泡的額定電壓為24Ⅴ,通過燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙.當燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為_______Ω.調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡的實際功率為3.6W時,燈泡兩端的電壓是_______Ⅴ,此時滑動變阻器R連入電路的阻值是_______Ω.
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【題目】下列說法正確的是().
A. 物體受到力的作用時就會運動
B. 物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài)
C. 物體運動速度越大其慣性越大
D. 物體運動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用
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【題目】【云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)2016屆九年級第一次模擬考試】物理課中使用幻燈機投影,投影屏幕上得到了放大的 (選填“虛像”或“實像”);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生 (選填“漫反射”或“鏡面反射”),可以使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面.
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【題目】如圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點.圖中已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路,請把另一個亮點N及其光路圖畫出來.
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