如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

精英家教網(wǎng)

(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是______,同時也證明了像與物體的大小______.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,這樣操作的目的是______.
當蠟燭、凸透鏡、光屏三者處于如圖乙所示的位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,所成的像是______(選填“縮小”或“放大”)的,依據(jù)此原理,人們制成的光學儀器是______.小慶把自己的近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向______(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.
(3)請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的兩個不同點:①______; ②______.
(1)玻璃板后面沒有點燃的蠟燭和玻璃板前面點燃蠟燭的像完全重合,此時可以確定像的位置,同時也證明了像與物體的大小相等(或相同).
(2)①凸透鏡、光屏在同一直線上,為了使像呈在光屏的中心,燭焰、凸透鏡、光屏的中心必須在同一高度.
 ①如圖,物距小于像距,成倒立、放大的實像,應用于投影儀.
②近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使原來會聚成像的光線錯后會聚,像遠離凸透鏡,要用光屏接到清晰的像,光屏要遠離凸透鏡.
(3)比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的兩個不同點:①平面鏡成的是虛像,凸透鏡成的是實像;
 ②平面鏡成的是等大的像,凸透鏡成的是放大的像;(或平面鏡成的是正立的橡,凸透鏡成的是倒立的像).
故答案為:(1)確定像的位置;相等(或相同); 
(2)使像成在光屏的中心;放大;投影儀(或幻燈機);遠離;   
(3)①平面鏡成的是虛像,凸透鏡成的是實像;
②平面鏡成的是等大的像,凸透鏡成的是放大的像.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、如圖所示,甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ、ρ,同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中,在甲杯處于懸浮狀態(tài).所受浮力為F,在乙杯處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F.可以肯定的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?東城區(qū)一模)利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組,在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度,則(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區(qū)一模)如圖所示,甲、乙兩個滑輪組通過細繩懸掛在天花板上,用滑輪組勻速提升重為600N的物體時,懸掛甲、乙兩滑輪組的細繩所受的拉力分別為F、F,已知每個滑輪重30N,不計繩重及滑輪軸間的摩擦,則拉力F、F的大小分別為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ、ρ,同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中,在甲杯處于懸浮狀態(tài).所受浮力為F,在乙杯處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F.則ρ
ρ,F(xiàn)
=
=
 F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:013

如圖所示,甲、乙分別為質(zhì)量不相等的實心鋁塊,掛在可繞支點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿兩端,處于平衡狀態(tài).若將甲、乙同時浸沒在水中,則

[  ]

A.甲下沉

B.乙下沉

C.仍然平衡

D.條件不足,無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案