【題目】一凸透鏡的焦距是8cm，當(dāng)物體距焦點(diǎn)5cm時(shí)，則物體的成像情況是

A. 一定成放大的實(shí)像 B. 一定成放大的虛像

C. 可能成放大的實(shí)像，也可能成放大的虛像 D. 一定能用光屏接收到

【答案】C

【解析】

距焦點(diǎn)5cm的位置有兩個(gè)，一是距透鏡13cm,此時(shí)(f<u<2f)成放大實(shí)像。一是距透鏡3cm,此時(shí)(u<f)成放大虛像。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)口渴了，跑到廚房只看到了一壺剛燒開的熱茶，正冒著“熱氣”，于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。對(duì)這兩種現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 都是液化現(xiàn)象 B. 都是汽化現(xiàn)象

C. “熱氣”是液化,“冷氣”是汽化 D. “熱氣”是汽化，“冷氣”是液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器

A. 能使心臟振動(dòng)的頻率增大 B. 能使心臟跳動(dòng)的頻率減慢

C. 能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D. 能減小聲音傳播過程中能量損失

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：。
（2）分析比較序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）綜合上述（1）、（2）的觀點(diǎn)，可得出的結(jié)論是：。
（4）上述研究物理問題的方法叫 法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0﹣3V、0﹣15V）、學(xué)生用電流表（量程為0﹣0.6A、0﹣3A）、滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0﹣9999Ω 5A）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中，能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用扳手順時(shí)針擰緊螺母，（甲/乙）圖所示的情況效果好，說明力的作用效果與有關(guān)；用扳手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)則是擰松螺母，說明力的作用效果與力的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱量是 N，其分度值是 N，圖中的示數(shù)是 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確進(jìn)行利學(xué)探究的程序一般是

A. 猜想—結(jié)論 B. 猜想—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論 C. 實(shí)驗(yàn)—結(jié)論 D. 結(jié)論—實(shí)驗(yàn)—猜想

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。

（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的發(fā)生改變；
（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向（選填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與有關(guān)；
（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)，會(huì)看到橡皮膜向（選填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案