小明同學在學過有關“機械效率”的知識后提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動小車的探究實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
斜面傾
斜程度
小車重
G/N
小車上升
高度h/m
沿斜面
拉力F/N
小車移動
距離s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械
效率η
較緩100.1311333%
較陡100.241   
最陡100.4614667%
請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)回答:
(1)“較陡”時,做的有用功為 ______,總功為 ______,機械效率為 ______.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對小明提出的問題可獲得的初步結論是:______.
(3)如果小明還想探究斜面的機械效率與物重的關系,實驗時應該控制哪些條件不變?______.

【答案】分析:(1)要解決此題需要搞清有用功、總功、機械效率的計算.W有用=Gh、W=Fs、η=
(2)小明提出的問題是“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”所以在分析數(shù)據(jù)時,要特別注意機械效率隨斜面傾斜程度的變化.
解答:解:(1)W有用=Gh=10N×0.2m=2J
W=Fs=4N×1m=4J
η=
故答案為:2J;4J;50%.
(2)分析表格中數(shù)據(jù),斜面的傾斜程度逐漸變大,機械效率也是逐漸升高.
故答案為:斜面的傾斜程度越大,其機械效率越高.
(3)要探究斜面機械效率與物重的關系,需要使斜面的傾斜程度相同,同時控制小車上升的高度(或小車在斜面上移動的距離).而改變物體的重力,分別測量不同重力時斜面的機械效率,并通過分析得出結論.
故答案為:斜面的傾斜程度,小車上升的高度.
點評:此題通過實驗探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度與物重之間的關系.其中考查了有用功、總功、機械效率的計算,對這幾個概念一定要做到真正理解,同時能根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得出結論.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學在學過有關“機械效率”的知識后提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動小車的探究實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
斜面傾
斜程度
小車重
G/N
小車上升
高度h/m
沿斜面
拉力F/N
小車移動
距離s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械
效率η
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
較陡 10 0.2 4 1      
最陡 10 0.4 6 1 4 6 67%
請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)回答:
(1)“較陡”時,做的有用功為
 
,總功為
 
,機械效率為
 

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對小明提出的問題可獲得的初步結論是:
 

(3)如果小明還想探究斜面的機械效率與物重的關系,實驗時應該控制哪些條件不變?
 

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斜面傾斜程度 小車重G/N 小車上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小車移動距離S/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
較陡 10 0.2 4 1 2 4
最陡 10 0.4 6 1 4 6 67%
請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)回答:
(1)“較陡”時,機械效率為
50%
50%

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對小周提出的問題可獲得的初步結論是:
斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,斜面機械效率越高
斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,斜面機械效率越高

(3)如果小周還想探究斜面的機械效率與物重的關系,實驗時應該控制哪些條件不變?
斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不變
斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度不變

(4)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知:高度相同的斜面,越長越
省力
省力
(填“省力”或“費力”);斜面在我們生活中的應用有
盤山公路
盤山公路
(只寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源:2007年山東省棗莊市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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小車重
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高度h/m
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小車移動
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有用功
W/J
總功
W/J
機械
效率η
較緩100.1311333%
較陡100.241   
最陡100.4614667%
請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)回答:
(1)“較陡”時,做的有用功為 ______,總功為 ______,機械效率為 ______.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對小明提出的問題可獲得的初步結論是:______.
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科目:初中物理 來源:2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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