5．如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)小車(chē)將向右運(yùn)動(dòng)，原因是物體間力的作用是相互的．

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
（2）物體間力的作用是相互的，兩個(gè)力是作用力和反作用力．

解答 解：（1）當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)；表面空氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，這說(shuō)明力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）由于物體間力的作用是相互的；風(fēng)扇給空氣一個(gè)向后的力，空氣則給風(fēng)扇一個(gè)向前的反作用力，故小車(chē)會(huì)向后運(yùn)動(dòng)．
故答案為：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體間力的作用是相互的．

點(diǎn)評(píng) 本題需要學(xué)生掌握力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并用生活中的例子來(lái)說(shuō)明．同時(shí)要理解力的作用是相互的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2016年6月9日上午，當(dāng)涂縣第七屆龍舟錦標(biāo)賽在護(hù)城河擂響戰(zhàn)鼓，賽龍舟時(shí)，運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳，如圖所示，此時(shí)槳屬于費(fèi)力杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；使龍舟向前行進(jìn)的力的施力物體是水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于汽油機(jī)和柴油機(jī)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．汽油機(jī)與柴油機(jī)使用的燃料不同
B．柴油機(jī)采用壓燃式點(diǎn)火，汽油機(jī)采用點(diǎn)燃式點(diǎn)火
C．柴油機(jī)氣缸頂部有個(gè)噴油嘴，汽油機(jī)氣缸頂部有個(gè)火花塞
D．柴油機(jī)在吸氣沖程中吸入的是空氣和柴油的混合物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．新年聯(lián)歡會(huì)上，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火，敲響小鼓，周?chē)瑢W(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動(dòng)．對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B．燭火舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C．觀眾聽(tīng)到的鼓聲是噪聲
D．周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．練習(xí)移動(dòng)射擊時(shí)，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎直直徑將靶面分成四個(gè)區(qū)域，如圖所示．當(dāng)水平向右平行于靶面運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)經(jīng)過(guò)靶時(shí)，車(chē)上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在Ⅱ區(qū)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所所示是我國(guó)自行設(shè)計(jì)的一款新型加油機(jī)，配有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)的航空儀器設(shè)備，它的總質(zhì)量為4000kg，g取10N/kg．
（1）飛機(jī)停在水平地面上時(shí)，機(jī)輪與地面的總接觸面積為1m2，則飛機(jī)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？
（2）飛機(jī)在空中以288km/h的速度水平勻速直線飛行5min，它在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍，那么在此過(guò)程中飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)功率又多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．閱讀短文，完成答題．
學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒(méi)有關(guān)系？
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒(méi)有關(guān)系；
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快；
為了研究猜想①是否正確？小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖取來(lái)相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴人一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些．
小王他們通過(guò)分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種研究方法是：控制變量法．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不能（填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水，究其原因是即使分子不運(yùn)動(dòng)，用玻璃棒攪動(dòng)，也可使水的顏色發(fā)生變化，不能說(shuō)明水顏色變化是由于水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所引起．
（4）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴．”這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在對(duì)“花氣襲人知驟暖”的理解．
（5）請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成能研究“分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)的方法：控制變量法
②實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：溫度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．石墨烯企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的石墨烯碎片，需要全部回收，否則，飄散的石墨烯碎片進(jìn)入電器，會(huì)導(dǎo)致短路，被吸入人體呼吸道，會(huì)切開(kāi)細(xì)胞，可見(jiàn)石墨烯的物理屬性是：導(dǎo)電性好；硬度大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．
啄木鳥(niǎo)利用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴啄食害蟲(chóng)		B．
老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物
C．
火星探測(cè)車(chē)的輪子很寬		D．
斧頭的刃越薄越鋒利

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同步練習(xí)冊(cè)答案