圖甲是“探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，每隔五min記錄一次溫度值，并觀察萘的狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在5min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀取數(shù)據(jù)填入表格中__________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象__________。

（3）在15min時(shí)，萘處于_____狀態(tài)。

（4）30min后繼續(xù)加熱，萘的溫度_____（選填“升高”、“不變”、“降低”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試卷 題型：單選題

我國(guó)常規(guī)能源分布和能源的消耗很不均衡，出現(xiàn)“北煤南運(yùn)、西電東送、西氣東輸”的現(xiàn)象，不能有效地解決這一問題的是（ ）

A. 修建三峽水電站 B. 在東部地區(qū)修建若干火力發(fā)電站

C. 在西北地區(qū)修建許多火力發(fā)電站 D. 在東部地區(qū)修建幾座核電站

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長(zhǎng)為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u)處,移動(dòng)光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測(cè)出光屏P到透鏡T的距離(像距)和像的長(zhǎng)度.然后,將物距依次增加2 cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:

(1)凸透鏡T的焦距為____cm. 

(2)物距u在____范圍時(shí),在光屏上總成倒立放大的實(shí)像. 

(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時(shí),則像的大小____,像距____(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”). 

(4)當(dāng)物距等于7 cm時(shí),物體在光屏上____成像(填“一定會(huì)”“一定不會(huì)”“可能會(huì)”).分析表中成倒立實(shí)像的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時(shí),成在光屏上的像的長(zhǎng)度____發(fā)光體的長(zhǎng)度(填“大于”“小于”或“等于”). 

(5)請(qǐng)你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律_____________.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在距凸透鏡40cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像。若將像與光屏的位置對(duì)調(diào)，則所成的像一定時(shí)：

A. 放大的虛像 B. 放大的實(shí)像 C. 縮小的虛像 D. 縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示的4個(gè)透鏡中，屬于凹透鏡的有

A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開始對(duì)水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的水的________點(diǎn)不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理第二章《物態(tài)變化》單元測(cè)試卷 題型：填空題

將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時(shí)間后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，用毛巾擦干后過一會(huì)兒又會(huì)變濕，這是_____（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要_____（選填“吸熱”或”放熱”）。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)中考物理專題：平面鏡成像練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于____________________。

（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是：________。

（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是：________。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏____________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是________。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“平面鏡成像”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖，物體AB在平面鏡前，所成的像為A′B′．若在鏡后PQ處放一塊不透明的塑料，則像A′B′將會(huì)

A. 不變 B. 變暗 C. 只剩一半 D. 消失

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同步練習(xí)冊(cè)答案