12.在花樣跳傘表演時,跳傘運動員在空中勻速下降階段,他的重力勢能逐漸減小,機械能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)動能大小的影響因素:質量和速度.質量越大,速度越大,動能越大.
(2)重力勢能大小的影響因素:質量和高度.質量越大,高度越高,重力勢能越大.
(3)機械能=動能+勢能.物體不發(fā)生彈性形變時,勢能只考慮重力勢能.

解答 解:(1)跳傘運動員在下落過程中,質量不變,速度不變,動能不變.高度減小,重力勢能減。
(2)機械能=動能+勢能,動能不變,勢能減小,機械能減。
故答案為:減小;減。

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能大小的影響因素,根據(jù)影響因素能判斷各種形式的能量變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行;當它從遠地點向近地點運動時,下列說法正確的是( 。
A.動能減少,勢能減少,機械能減少B.動能增加,勢能增加,機械能增加
C.動能減少,勢能增加,機械能不變D.動能增加,勢能減少,機械能不變

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3.如圖是上!懊髦榫”某輕軌車站的設計方案圖,與站臺連接的軌道有一定的坡度,這樣設計的優(yōu)點是:進站時通過爬坡將動能轉化為重力勢能儲存起來;出站時再將儲存的能量轉化為動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.刀刃磨得鋒利是為了增大壓強(填“增大”或“減小”);使用定滑輪可以改變力的方向.

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7.滑動變阻器在電學實驗中的作用非常重要,下列實驗中它所起的作用與其它三個明顯不同的是(  )
A.探究電流與電壓關系B.探究電流與電阻關系時
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17.如圖所示,一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入,并從玻璃磚AC面射出.請畫出該過程的發(fā)生兩次折射的光路圖.

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4.近日,南陽市新型油氣混合動力公交車正式投入使用.采用的都是環(huán)保的新型能源.公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖所示),避免了由于慣性對人造成傷害,方便了個子矮或者是年紀小的孩子、學生,除此之外,拉環(huán)在設計上注重了人性化,下面是拉環(huán)設計上的特點:拉環(huán)采用塑料材料、拉環(huán)上有凹凸,拉環(huán)做的比較厚.請說出對應的一點物理知識:拉環(huán)凸凹不平,目的是增大摩擦力等.

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1.下列關于我們的生活數(shù)據(jù)中最接近事實的是(  )
A.普通教室的地面到該教室的天花板的高度是3.5m
B.人步行的速度是5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究浮力大小與排開液體所受重力的關系”實驗中,小明利用彈簧測力計、石塊、水、大燒杯和小桶等器材進行如圖所示的四次測量:
(1)圖中實驗步驟的合理順序是ADBC或DABC.
(2)在A、B、C、D的四次測量中,正確操作,測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,則石塊密度的表達式:ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$(水的密度用ρ表示).
(3)在步驟B的操作中,放入石塊前,如果水面沒有與溢水杯口相平,測得的浮力F與溢出水的重力G的大小關系:F大于G.
(4)實驗結束后,小明對實驗進行了如下分析,其中錯誤的是丙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
甲:在步驟B的操作中,如果只將石塊的一部分浸入水中,也能得到正確的結論.
乙:在步驟B的操作中,如果石塊碰到容器底且對底部產生壓力時,對實驗結果有影響.
丙:實驗前,沒掛重物時彈簧測力計的指針就指在0.2N的位置,如果沒有調零就進行了四次測量(均未超過量程),對實驗結果有影響.

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