某班同學進行登樓比賽如圖,看誰做功快,甲、乙、丙三位同學記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
學生學生體重
(牛)
樓梯的高度
(米)
登樓做的功
(焦耳)
所用時間
(秒)

________
5003________5
500315007.5________
6006________12
(1)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出甲、乙兩同學相比,做功較快的是________.判斷的理由是________.
(2)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢,則要比較的是________來確定哪位同學做功快.因此為了比較做功的快慢,還應(yīng)在表格中最后一欄上添加適當?shù)臋谀,并補上表格中括號部分的數(shù)據(jù).

解:(1)由表可知,甲同學登樓做的功W=Gh=500N×3m=1500J;
甲、乙兩位同學做的功相同,而乙同學用時7.5s、甲同學用時5s,所以甲的功率大.
(2)丙同學登樓做的功W=Gh=600N×6m=3600J;
所以乙、丙兩位同學登樓做的功和所用時間不同,要想比較兩者的功率應(yīng)比較兩者功率的大小;
故應(yīng)在表格中最后一欄上添加功率這一欄.
乙的功率P===200W.
故答案為:功率(W);1500;200;3600;(1)甲;做相同的功時,做功時間短的做功快;(2)功率的大。
分析:(1)比較做功快慢的方法有:做相同的功,比較做功的時間,時間短的做功快;做功時間相同,比較做功的多少,做功多的做功快;做功時間和做功的多少都不一樣的,就要算出功與時間的比值,比值大的做功快.
(2)登樓時要克服自身的重力做功W=Gh,功率P=
點評:本題考查了功和功率的計算,關(guān)鍵是知道比較物體做功快慢的三種方法,并能解決實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學進行登樓比賽,看誰做功快.甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.

(1)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出登樓做功最快的學生是
(選填“甲”或“乙”).
(2)分析比較實驗次數(shù)
1與4
1與4
,可以得出的初步結(jié)論是:當做功所用時間相同時,做功越多,做功越快.
(3)分析比較實驗次數(shù)1和2,可以得出的初步結(jié)論是
做相同的功,所用時間越少的,做功越快.
做相同的功,所用時間越少的,做功越快.

(4)分析比較實驗次數(shù)2與3,若要比較甲乙兩為同學做功的快慢,則可以比較
做的功與所用時間的比值
做的功與所用時間的比值
來確定那位同學做功快.因此為了比較做功快慢,還應(yīng)在表格中添加欄目是
功/時間
功/時間

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學進行登樓比賽,看誰做功快.甲、乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
學生 實驗序號 學生的質(zhì)量m/Kg 樓梯的高度
h/m
登梯做的功
W/J
所用的時間
t/s
1 50 3 1470 5 ---
2 50 3 1470 8 ---
3 54 6 3175.2 12 ---
4 54 3 1587.6 5 ---
(1)分析比較實驗序號1和2,可以得出的初步結(jié)論是
做相同的功,所用時間越少,做功越快
做相同的功,所用時間越少,做功越快

(2)分析比較實驗序號
1和4
1和4
,可以得出的初步結(jié)論是:當做功所用時間相同時,質(zhì)量越大,做功越多.
(3)通過實驗序號2與3比較甲、乙同學做功的快慢,則可以比較
做功與所用時間
做功與所用時間
的比值,為了能比較做功快慢,請按上表格式在后面的空欄內(nèi)填上需要的欄目(不填數(shù)據(jù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學進行登樓比賽如圖,看誰做功快,甲、乙、丙三位同學記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
學生 學生體重
(牛)
樓梯的高度
(米)
登樓做的功
(焦耳)
所用時間
(秒)

功率(瓦)
功率(瓦)
500 3
1500
1500
5
500 3 1500 7.5
200
200
600 6
3600
3600
12
(1)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出甲、乙兩同學相比,做功較快的是
.判斷的理由是
做相同的功時,做功時間短的做功快
做相同的功時,做功時間短的做功快

(2)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢,則要比較的是
功率的大小
功率的大小
來確定哪位同學做功快.因此為了比較做功的快慢,還應(yīng)在表格中最后一欄上添加適當?shù)臋谀浚⒀a上表格中括號部分的數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某班同學進行登樓比賽,看誰做功快.甲、乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.
學生實驗序號學生的質(zhì)量m/Kg樓梯的高度
h/m
登梯做的功
W/J
所用的時間
t/s
150314705---
250314708---
35463175.212---
45431587.65---
(1)分析比較實驗序號1和2,可以得出的初步結(jié)論是________.
(2)分析比較實驗序號________,可以得出的初步結(jié)論是:當做功所用時間相同時,質(zhì)量越大,做功越多.
(3)通過實驗序號2與3比較甲、乙同學做功的快慢,則可以比較________的比值,為了能比較做功快慢,請按上表格式在后面的空欄內(nèi)填上需要的欄目(不填數(shù)據(jù)).

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復習專題:表格(解析版) 題型:解答題

某班同學進行登樓比賽,看誰做功快.甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間,并填入下面表格中,然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中.

(1)分析比較以上實驗數(shù)據(jù),可以得出登樓做功最快的學生是______(選填“甲”或“乙”).
(2)分析比較實驗次數(shù)______,可以得出的初步結(jié)論是:當做功所用時間相同時,做功越多,做功越快.
(3)分析比較實驗次數(shù)1和2,可以得出的初步結(jié)論是______.
(4)分析比較實驗次數(shù)2與3,若要比較甲乙兩為同學做功的快慢,則可以比較______來確定那位同學做功快.因此為了比較做功快慢,還應(yīng)在表格中添加欄目是______.

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