【題目】一尊“紀念第16屆世界大會”巨型AIMS(國際馬拉松和公路跑協(xié)會)標志雕塑,落戶廈門環(huán)島路會展中心旁。該雕塑用銅鑄成,雕塑上除馬拉松運動模型,還書寫了AIMS相關簡介和歷屆AIMS國際賽事等。在用銅塊澆鑄雕塑的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A. 熔化 B. 凝固
C. 先熔化,后凝固 D. 先凝固,后熔化
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”.實驗時,他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來回移動,直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”.那么墨水瓶B所在的位置即為 的位置,同時還說明 ;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的 形成的.如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗;使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結論之一:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理? . 理由是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關噪聲的問題:
(1)人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級. 0dB是指(填序號)
A.人剛好聽不見的聲音
B.人剛能聽到的最微弱的聲音
(2)路過某一街道時,小明看到監(jiān)測噪聲的分貝儀顯示68dB,這樣的噪聲(填”會“或“不會“)影響到工作和學習.
(3)如圖所示,甲圖是在處減弱噪聲,乙圖是在處減弱噪聲.
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【題目】如圖所示,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,所受到的浮力分別為F甲和F乙;若它們的液面相平,此時兩種液體對容器底部的壓強分別為P甲和P乙 , 則( )
A.F甲>F乙P甲>P乙
B.F甲=F乙P甲=P乙
C.F甲=F乙P甲<P乙
D.F甲<F乙P甲<P乙
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【題目】關于磁體、磁場和磁感線, 以下說法中正確的是( )
A.磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的
B.磁感線是磁場中真實存在的曲線
C.銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引
D.物理學中, 把小磁針靜止時S 極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向
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【題目】【2015·南京市】如圖所示是某大廈安裝的觀光電梯.
(1)為便于觀光,電梯的外壁采用玻璃材料,主要是因為玻璃有較好的 性.
(2)小明站在上升的電梯里,以電梯為參照物,他看到電梯外樓房墻面 上的廣告牌是 的.
(3)電梯勻速上升過程中,小明的重力勢能 ,動能 .若小明受到的重力為G,電梯對小明的支持力為F1,小明對電梯的壓力為F2,則F1和 是一對平衡力.
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【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級上學期期中考試】(5分)在探究影響物體的重力勢能因素的實驗中,小明猜想重力勢能可能與物體質量和物體被舉高的高度有關:
(1)小明要完成探究,需要找數(shù)個 不同的物體進行實驗。
(2)小明找來A、B、C三個物體進行實驗,實驗中他是通過比較 來比較物體重力勢能的大小。
a.比較圖甲和丙,可以得出的初步結論是(A、C是體積不等的實心鐵塊) 。
b.由圖中現(xiàn)象 (選填“能”、“不能”)比較B、C兩個物體的重力勢能,理由是 。
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調整來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉.
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