人們用________來(lái)劃分聲音的等級(jí)．物理學(xué)上把發(fā)聲體做________時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護(hù)上說(shuō)，凡是對(duì)人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對(duì)要聽的聲音產(chǎn)生________的一切聲音都是噪聲．如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是噪聲的波形．請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章運(yùn)動(dòng)和力章末測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，小明將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的　 　；球離手后，由于　 　繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球在上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為　 　能．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 練習(xí)題 題型：單選題

以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是

A. 人體的正常體溫為35℃ B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C. 江陰盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃ D. 江陰的最低氣溫可達(dá)零下30℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年物理電熱器綜合計(jì)算題 題型：計(jì)算題

電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，某電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖乙所示：

（1）當(dāng)只閉合S1時(shí)，電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是多少J？

（2）當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2時(shí)，電吹風(fēng)正常工作，通過(guò)R的電流為多大？

（3）當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí)，1min內(nèi)電流通過(guò)R產(chǎn)生的熱量是多少J？

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科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

課外探究小組做了如圖4示的實(shí)驗(yàn)：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把靠在它上面的泡沫小球彈起，這是為什么呢？假如在月球上重做此實(shí)驗(yàn)，我們能看到什么現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：填空題

南京地鐵3號(hào)線正式通車已有3年多了．列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過(guò)彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在 ________ （選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 聲音與環(huán)境》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音

B. 聲音在空氣中的傳播速度比水中大

C. 在校園周圍植樹能減弱校外傳來(lái)的噪聲

D. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電路的

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章常見的光學(xué)儀器章末測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）所選凸透鏡的焦距為___cm。

（2）為使左側(cè)點(diǎn)燃的蠟燭能在透鏡右鍘光屏的中心位置得到火焰的像，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)蠟燭、透鏡、光屏三者中心在_____。

（3）如圖乙所示當(dāng)蠟燭離凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏可以得到一個(gè)清晰的像，生活中______就是這種成像規(guī)律的應(yīng)用。

（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像不在光屏中央，要使像仍能夠在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向___調(diào)整或者凸透鏡向___調(diào)整或者光屏向___（均選填“上”或“下”）調(diào)整。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究彈性勢(shì)能大小與形變量的關(guān)系時(shí)，猜測(cè)彈性勢(shì)能可能與形變量x成正比，也可能與形變量的平方x2成正比。用如圖裝置進(jìn)行探究，將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上，刻度尺與桿平行，進(jìn)行了如下操作：

①?gòu)椈商幱谧杂蔂顟B(tài)時(shí)，讀出其上端距水平面的高度h0；

②將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端，豎直向下按壓鐵塊，讀出此時(shí)彈簧上端到水平面的高度h1；

③釋放小鐵塊，當(dāng)鐵塊上升到最大高度時(shí)，讀出鐵塊下端到水平面的高度h2；

④改變彈簧的壓縮長(zhǎng)度，重復(fù)步驟②③，將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中，并計(jì)算出彈簧的形變量x、形變量的平方x2和小鐵塊上升的距離△h

（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧的形變量x=__________（用所測(cè)物理量符號(hào)表示）；

（2）本實(shí)驗(yàn)中，彈簧彈性勢(shì)能大小是通過(guò)______來(lái)間接反映的；

A．h1 B．h2 C．h2﹣h0 D．h2﹣h1

（3）該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別做出圖甲△h﹣x和圖乙△h﹣x2圖象，由此得到的結(jié)論是彈簧彈性勢(shì)能的大小與_______________成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案